题目内容

(2010?大连)如图所示,将蜡烛和装有碱石灰(主要成分为氧化钙和氢氧化钠的混合物)的玻璃管固定在已调平的天平左盘,往右盘加砝码至天平平衡.点燃蜡烛,使燃烧产物全部被碱石灰吸收.
(1)蜡烛燃烧过程中,天平的______盘(填“左”或“右”)逐渐下沉.
(2)根据质量守恒定律解释天平失去平衡的原因.
【答案】分析:蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,碱石灰能够吸收二氧化碳和水,从理论上可用于验证质量守恒定律,但是装置是开放的空间,生成的热的二氧化碳和水蒸气可能被碱石灰全部吸收,当来不及吸收的气体逸出时,天平就会失去平衡.因此若利用有气体参加或生成的反应验证质量守恒定律时,必须在密闭的容器内进行.
解答:解:由装置图可知,蜡烛和碱石灰处于开放的空间,燃烧生成的热的二氧化碳和水蒸气被碱石灰全部吸收,而先前并没有称量反应掉的氧气的质量,所以导致天平的左盘就会逐渐下沉.
故答案为:
(1)左盘
(2)根据质量守恒定律,参加化学反应的各物质的质量总和等于生成的各物质的质量总和,该反应反应物是气体,先前称重没有被测量,所以天平失衡,且左侧重.
点评:该题考查质量守恒定律的实验探究,实质是一实验方案的评价题,利用有气体参加或生成的反应验证质量守恒定律时,必须在密闭的容器内进行.
练习册系列答案
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(2010?大连二模)为测定某工业纯碱中碳酸纳(含少量氯化钠)的质量分数,某活动小组同学采用气体法:通过测定碳酸钠与酸反应产生的二氧化碳的质量来推算碳酸纳的质量.他们设计以下实验方案并实施(装置气密性良好,操作规范、计算无误):
方案一:如图1所示,称取一定质量的样品,加入过量的稀硫酸,反应结束后,调整量筒使液面与广口瓶内液面相平时读数.测出产生二氧化碳气体的体积,根据密度计算二氧化碳的质量.
方案二:如图2所示,称取一定质量的样品,加入过量的稀硫酸,反应结束后,打开止水 夫,通入足量氮气.称量球形管中碱石灰增加的质量,即为生成的二氧化碳的质量.
回答下列问题:
(1)若方案一的实验结果偏低,可能的一条原因是
生成的二氧化碳溶于水中
生成的二氧化碳溶于水中

(2)方案二中通入氮气的目的是
使生成的二氧化碳能充分被碱石灰吸收
使生成的二氧化碳能充分被碱石灰吸收
;若最终的实验结果偏高,主要的原因是
生成的二氧化碳中混有水蒸气
生成的二氧化碳中混有水蒸气
,改进方案为
在发生装置和吸收二氧化碳的干燥管之间增加一个盛有浓硫酸的装置
在发生装置和吸收二氧化碳的干燥管之间增加一个盛有浓硫酸的装置

(3)除气体法之外,再设计一个测定工业纯碱中碳酸钠含量的实验方案.

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