题目内容

2．用NaCl、CaCl2、AlCl3溶液分别与相同浓度的AgNO3溶液反应，生成等质量的AgCl，则它们所需AgNO3溶液的质量比是（　　）
A．1：1：1B．1：2：3C．6：3：2D．117：222：267

分析 根据反应的方程式Cl-+Ag+=AgCl↓结合物质的组成进行解答．

解答 解：根据反应的方程式Cl-+Ag+=AgCl↓，要想得到等质量的AgCl沉淀，则所消耗的AgNO3溶液中银离子的质量相同，所以所消耗的AgNO3溶液的质量相同，故用NaCl，CaCl2，AlCl3溶液分别与相同质量分数的AgNO3溶液反应，生成等质量氯化银沉淀，则它们所消耗的AgNO3溶液的质量比为1：1：1．
故选：A．

点评 本题考查了质量守恒定律及其应用、根据化学反应方程式的计算．解答该题时，利用了Cl的质量守恒定律．

练习册系列答案
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12．根据下列化合物与单质相互转化的关系回答：
（1）若乙的溶液是浅绿色，Y是红色固体，则X是Fe，写出该条件的一个化学方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
（2）在常温下若乙是气体，则X是C．
（3）在常温下若y是气体，写出该条件的一个化学反应方程式H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑．
13．有一包固体混合物，其中只可能含有Na2CO3、NaNO3、Na2SO4、CuSO4、BaCl2中的一种或几种．请根据以下实验操作回答下列问题．
操作①取少量固体混合物放入足量的水中充分搅拌、静置，得到白色沉淀和无色溶液，
操作②向滤出的白色沉淀中加入足量稀盐酸，沉淀不溶解．
（1）固体混合物中一定不含的物质是氯化铜、碳酸钠，不能确定是否含有的物质是硝酸钠．
（2）上述实验过程中，发生反应的化学方程式为Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl．
10．“镁、铝、锌、铁、铜”是生活中最常见的金属，请根据所学知识回答下列问题：
（1）用铁制成炒菜用的铁锅是利用了铁的延展性和导热性．
（2）黄铜是铜锌合金，其硬度比纯铜大（填大或小），可制锁．
（3）在春秋战国时期我国劳动人民就会将生铁经高温锻打处理得到相当于铸钢的器具（如锋利的宝剑），这一技术比欧洲早近2000年．请写出现在高炉里用赤铁矿冶炼出生铁的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2，你认为将生铁高温锻打的作用D（填序号）
A．出掉硫和磷杂质  B．掺进合金元素   C．改善表面结构性能   D．适当降低碳的含量
（4）铁制品在潮湿的空气中生锈是由于铁与空气中的水蒸气和氧气共同作用的结果（填写物质名称）；农业上在配制农药波尔多液时，不用铁桶盛装硫酸铜溶液的原因是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（用化学方程式表示）
17．在实验室里，常用过氧化氢溶液来制取氧气．下列有关过氧化氢的叙述不正确的是（　　）
A．保持过氧化氢化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子
B．过氧化氢是由过氧化氢分子构成的
C．过氧化氢是由氢和氧两种元素组成的
D．过氧化氢中氢、氧原子的个数比为1：1
7．勇往直前学习小组的同学到实验室完成《实验活动4溶液酸碱性的检验》．
【探究实验一】自制指示剂如图所示，同学们在（1）研钵（填仪器名称）中将西红柿等捣烂，加入酒精浸泡，用纱布将浸泡的汁液过滤或挤出，分开盛放；请你分析，用酒精浸泡不用水浸泡的原因可能是指示剂中的有效成分具有（2）在酒精中的溶解度比在水中大或不易溶于水易溶于酒精等的性质．

【探究实验二】验证溶液的酸碱性
同学们选择了实验室中的三种溶液，进行下列实验，实验报告如下：
选择的溶液加西红柿汁（黄色）加红萝卜汁（红色）加茄子汁
（紫色）		加杜鹃花汁（紫色）
稀盐酸不变色浅红色桃红色浅红色
氢氧化钠不变色黄绿色亮黄色变黄色
碳酸钠不变色黄绿色亮黄色变黄色
通过分析比较，（3）西红柿汁不适合替代石蕊作为指示剂检验溶液的酸碱性．
【探究实验三】哪种自制指示剂效果更好？
同学们用上面药品配制出了不同pH值的溶液，完成了下面的实验，现象记录如下：
自制指示剂pH=1～4pH=5～6pH=7pH=8～9pH=10～12pH=13～14
杜鹃花汁（紫红）浅红微红无色浅黄色浅绿色黄色逐渐加深
茄子皮汁（紫色）红色渐浅浅褐色浅褐色浅褐色浅黄绿色亮黄色
红萝卜汁（红色）浅红无色无色无色无色黄绿色
根据记录同学们得出了自己的结论：代替酸碱指示剂效果最好的是：
小冰：杜鹃花汁  小城：茄子皮汁    小美：红萝卜汁
你同意（4）小冰的结论．请你评价小美的结论（5）红萝卜汁只能检验强酸性或强碱性的溶液；
【处理废液】同学们将所有废液汇集到废液缸中，用pH试纸测试溶液显碱性，请你判断溶液中一定存在的溶质是（不考虑所有指示剂对溶质的影响）（6）氯化钠和碳酸钠；
小丽为确认废液中可能存在的物质是否存在，她取少量废液样品，向其中加入（7）过量的氯化钙或过量的硝酸钙或过量的氯化钡或过量的硝酸钡，再用pH试纸测试，确定了废液的成分；同学们采取正确的方法处理了废液，完成了实验．
14．如图是化学园地中一张表示物质间反应关系的卡片图，五个圆表示五种物质，两圆相切表示两种物质可以发生反应，“→”表示两物质间的转化关系．A、B、C、D四处的卡片尚未粘贴，请你思考一种粘贴方案，并回答下列问题：

（1）A处贴上的卡片可以是HCl（写卡片中的化学式）．
（2）D处卡片中的物质属于碱（选填“酸”“碱”或“盐”）．
（3）B处卡片中的物质与C处卡片中的物质反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．该反应的基本类型是置换反应．
（4）下列物质中，你认为可用来替换“CO2”位置的是AC（填序号）．
A．CuCl2  B．CuSO4   C．MgCl2  D．Ba（OH）2．
11．铁合金的主要成分是铁．取5.8g某铁合金样品放入烧杯中．加入55.4g稀硫酸恰好完全反应（杂质不与稀硫酸反应），反应结束后称得烧杯中剩余物质的总质量为61g．求：
（1）产生氢气的质量，该铁合金样品中铁的质量．
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数．
14．如图是实验室制取气体的常见装置．请思考作答：

（1）写出装置图中标号仪器的名称a长颈漏斗；b锥形瓶．
（2）实验室欲用高锰酸钾为原料制取氧气，反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，选择的发生装置为A（填字母序号，下同）．
（3）氨水是氨气的水溶液，氨气的密度小于空气，实验室常在浓氨水中加入生石灰来快速制得氨气，可选择上述装置的组合为BD，验满时，在集气瓶口放一片湿润的红色石蕊试纸，若试纸变成蓝色，证明已集满．
（4）若用图F来验证CO2能与NaOH溶液反应．采用瓶口向上排气法收集一瓶二氧化碳，向瓶中倒入少许氢氧化钠溶液后振荡，矿泉水瓶变瘪还不足以证明CO2与NaOH能够反应，需要补做一个对比实验，将瓶中的氢氧化钠溶液换成水即可．

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