如图是A.B.C三种固体物质的溶解度曲线图.请结合图示回答下列问题:(1)t2℃时.A.B.C三种物质的溶解度大小关系是A=B＞C．(2)t3℃时.将30gA物质加入到50g水中.充分溶解后.所得溶液是不饱和溶液．所得溶液溶质质量分数为37.5%(3)室温下.将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中.再向烧杯内的水中加入一定量的并NH4NO3并搅拌.试管内可� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

13．

如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，请结合图示回答下列问题：
（1）t₂℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系是A=B＞C．
（2）t₃℃时，将30gA物质加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．所得溶液溶质质量分数为37.5%
（3）室温下，将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中，再向烧杯内的水中加入一定量的并NH₄NO₃并搅拌，试管内可以观察到的现象是有晶体析出．
（4）将t₂℃时A、B、C三种饱和溶液同时降温至t₁℃时，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是B＞A＞C．

分析根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．

解答解：（1）通过分析溶解度曲线可知，t₂℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系是A=B＞C；
（2）t₃℃时，A物质的溶解度是80g，所以将30gA物质加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是不饱和溶液，所得溶液溶质质量分数为$\frac{30g}{80g}$×100%=37.5%；
（3）A物质的溶解度随温度的降低而减小，硝酸铵溶于水，溶液温度降低，所以室温下，将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中，再向烧杯内的水中加入一定量的并NH₄NO₃并搅拌，试管内可以观察到的现象是有晶体析出；
（4）t₁℃时，B物质的溶解度最大，A物质次之，A、B物质的溶解度随温度的降低而减小，会析出晶体，C物质的降低温度，不会析出晶体，应该按照t₂℃时进行计算，所以将t₂℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t₁℃，所得溶液的溶质质量分数关系是B＞A＞C．
故答案为：（1）A=B＞C；
（2）不饱和，37.5%；
（3）有晶体析出；
（4）B＞A＞C．

点评本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．

练习册系列答案

相关题目

	A．	5%的过氧化氢溶液		B．	红磷燃烧后的生成物
	C．	冰水混合物		D．	洁净的空气

4．请用所学化学知识回答下列问题：
（1）利用洗洁精的乳化作用可以除去餐具上的油污．
（2）用手挤压充气的皮球会变瘪，是因为挤压时分子的间隙变小．
（3）人们在重大节日有燃放孔明灯祈福的风俗，孔明灯外焰温度可达300℃，而一般纸张的着火点是130℃，燃放孔明灯时，纸质灯罩未燃烧的原因是C（填字母序号）
A．灯罩材料不是可燃物 B．灯罩材料没有与氧气充分接触
C．风将热量吹散使纸质灯罩温度低于纸的着火点 D．持续吹风将纸质灯罩的着火点降低了．

1．实验操作的规范是实验的基本要求，下列实验操作正确的是（　　）

8．由下列事实或现象推出的结论中，正确的是（　　）

	A．	常温下测得某溶液的pH=0，则该溶液一定显酸性
	B．	澄清透明的河水一定是软水
	C．	能够与碱发生反应的物质一定是酸
	D．	滴加酚酞试液显红色的溶液一定是碱的溶液

18．下列实验操作、现象、结论都正确的是（　　）

选项	实验目的	实验操作	实验现象	实验结论
A	验证水的组成的实验		正极和负极产生的气体体积比为2：1	水是由氧元素和氢元素组成
B	验证生石灰变质	取样加水溶解后加入无色酚酞溶液	酚酞变红	生石灰已变质，含有氢氧化钙
C	除去铜中混有的氧化铜	在空气中灼烧	固体完全变黑	得到纯净的氧化铜
D	鉴别NaOH和NH₄NO₃	在装有等量水的试管中分别加入两种固体，标记a、b	加a的试管水温升高，加b的试管水温降低	a是NaOH，b是NH₄NO₃

5．NaOH暴露在空气中往往易吸收CO₂而变质，但该反应没有明显的现象，现有一瓶露置于空气中一段时间的氢氧化钠溶液．对此，几位同学提出了一个实验问题：怎样才能证明溶液是否变质？他们将溶液分装在三个试剂瓶中，进行了如下探究：
甲：取少量待测液到试管中，滴加酚酞试液．甲认为原溶液没有变质．
乙：将足量的盐酸直接加入到试剂瓶中，结果有气泡产生．据此，乙认为原溶液已变质．
丙：取待测液少量到试管中，滴加Ca（OH）₂溶液，他根据所观察的现象认为：原溶液已经变质．
据此，请你进行分析后回答：
（1）根据乙同学的实验现象，推测丙同学所观察到的现象是产生了白色沉淀；
（2）乙同学的实验缺少的重要操作步骤是没有取样，由此导致的后果是会污染所有的试剂；
（3）三位同学中甲的结论是错误的，理由是甲中若变质，碳酸钠溶液也能使酚酞变红；
（4）如果确定原NaOH溶液已经变质，写出NaOH变质的原因（用化学方程式解释）CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O．

2．

化学是一门实验科学，关注物质变化过程，探究物质变化的条件很有必要．某化学兴趣小组用如图所示的实验探究物质燃烧的条件．
回答下列问题：
（1）实验中要严重可燃物燃烧的条件之一是与氧气接触，应观察到的现象是铜片上的白磷燃烧，水中白磷不燃烧．
（2）铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明可燃物燃烧的另一条件是温度需要达到着火点．
（3）写出磷燃烧的化学方程式4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．

13．

水是我们生活中最普通、最常见的物质之一．
（1）下列生活中的“水”属于纯净物的是C（填序号）．
A．湖水 B．雨水 C．蒸馏水    D．地下水
（2）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是B（填序号）．
A．大量使用化肥农药     B．工业废水处理达标后排放
C．使用含磷洗衣粉      D．生活污水直接排放
（3）要证明某水样是硬水还是软水，可向其中加入肥皂水．
（4）利用如图装置我们认识了水的组成，试管“1”中的气体是氢气，写出此反应的化学方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，此反应的基本反应类型属于分解反应．

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