题目内容
实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：（1）通电后电极上出现
（2）实验时常在水中加入硫酸钠或氢氧化钠，目的是
（3）通电后水发生
考点：电解水实验,常见气体的检验与除杂方法,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：空气与水
分析：（1）需熟悉电解水的实验过程、现象、生成物以及氧气和氢气的性质；
（2）利用硫酸和氢氧化钠的溶液导电性较强解决．
（3）利用化学反应的特点和电解水的物质的化学式解决．
（2）利用硫酸和氢氧化钠的溶液导电性较强解决．
（3）利用化学反应的特点和电解水的物质的化学式解决．
解答：解：（1）因为水电解后正极产生氧气，负极产生氢气，故通电后电极上出现气泡．正极产生的氧气使带火星的木条达到燃烧所需条件而复燃．负极产生的氢气能够燃烧，产生淡蓝色火焰．
故答案为：气泡，使带火星的木条复燃；氧气；氢气；1：2；
燃烧，产生淡蓝色火焰（2）硫酸和氢氧化钠是电解质，导电性较强．
故答案为：增加水的导电性．
（3）在水的分解反应中，有新物质氢气和氧气生成，故属于化学反应．反应的化学方程式为：水
氢气+氧气，是由一种物质生成两种或两种以上物质的反应属于分解反应．
答案：
（1）气泡；使带火星的木条复燃；燃烧，产生淡蓝色火焰；氧气；氢气；1：2；
（2）增加水的导电性；
（3）化学；水
氢气+氧气；分解．
故答案为：气泡，使带火星的木条复燃；氧气；氢气；1：2；
燃烧，产生淡蓝色火焰（2）硫酸和氢氧化钠是电解质，导电性较强．
故答案为：增加水的导电性．
（3）在水的分解反应中，有新物质氢气和氧气生成，故属于化学反应．反应的化学方程式为：水
| 通电 |
答案：
（1）气泡；使带火星的木条复燃；燃烧，产生淡蓝色火焰；氧气；氢气；1：2；
（2）增加水的导电性；
（3）化学；水
| 通电 |
点评：本题主要考查学生对电解水实验的掌握情况，学生只要熟知此实验的过程、现象，能正确书写反应的化学方程式，就能轻松答题．
练习册系列答案
新课标阶梯阅读训练系列答案
口算心算速算应用题系列答案
相关题目
如图是某品牌补铁剂的标签．请回答：
下列符号不具有宏观意义，只有微观意义的是（ ）
| A、Zn |
| B、H2 |
| C、2N |
| D、MgCl2 |
下列常见物质中，与水充分混合后，能形成溶液的是（ ）
| A、加碘盐 | B、食用油 |
| C、粉笔灰 | D、鲜牛奶 |