把少量下列物质分别放入水中.充分搅拌.可以得到溶液的是( )A．面粉 B．碘 C．汽油 D．蔗糖题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（　　）

A．面粉

B．碘

C．汽油

D．蔗糖

D

解析试题分析：A、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．
B、碘不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．
C、汽油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．
D、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确．
故选D．
考点：溶液的概念、组成及其特点．
点评：本题难度不大，掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．

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下图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

A．A的溶解度都大于B的溶解度
B．t₁℃时，用等量水分别制成的A、B饱和溶液中，B的质量比A大
C．t₂℃时，A、B两种饱和溶液中，溶质的质量分数相等
D．A、B两种饱和溶液都从t₃℃降温到t₂℃，析出的晶体一定等量

下列物质分别加入水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是

B．无水硫酸铜

属于乳浊液的是

把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（　　）

如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,请结合图回答问题:

1)　  ℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等。
2)溶解度随温度升高而降低的物质是　　(填“甲”或“乙”)。
3)可使甲物质从其饱和溶液中结晶析出的方法是                          。
4)t₂℃时,分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t₁℃,甲溶液的溶质质量分数　　  乙溶液的溶质质量分数。(填“大于”“等于”或“小于”)。
5)小明同学用甲物质进行以下实验:

①实验过程中,B、C、D对应的溶液为不饱和溶液的是　　　　。
②向B对应的溶液中再加入30 g甲固体的过程中,发现固体全部溶解,一段时间后又有部分固体析出。你认为“全部溶解”的原因是                                             。

如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答：

(1)P点的含义是                                                。
(2)t₁℃时30 g的a物质加入到50 g水中不断搅拌，能形成80 g溶液吗？       (填“能”或“不能”)。
(3)t₂℃时，a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是       (填物质序号)。

实验室中要配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，请你帮助完成．

（1）甲图中缺少一种必须用到的玻璃仪器是　        　（填写名称）。
（2）配制溶液的步骤是：①计算；②            ；③             ；④装瓶贴标签。
（3）准确称量18g氯化钠，量取蒸馏水的体积如乙图所示，氯化钠完全溶解后所配制的溶液中溶质的质量分数是　            　（水的密度为1g/cm³）
（4）丙图中试剂瓶上的标签应该填写                              。（请具体写明）

实验室提供了以下装置，现邀请你与某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动。

（1）指出编号仪器的名称：a        ，b        。
（2）若用氯酸钾和二氧化锰来制取一瓶氧气，则应选用的装置是        （填字母），
有关化学方程式                  ，上述装置选择的依据是         （填字母）。

A．属于固固型加热的反应	B．属于固液型不加热的反应
C．制取的气体密度比空气大	D．制取的气体难溶于水

（3）实验室用双氧水制取氧气的反应方程式为，该反应属于基本反应类型中的反应，该反应可选择的发生装置为；
（4）李同学设计了下（图1）装置制取和收集CO₂，A装置中反应的化学方程式是。双氧水与MnO₂粉末混合制氧气不能使用该装置的主要原因是。
（5）若要得到干燥的CO₂，（图1）还需要一个干燥装置，干燥剂为浓硫酸［如（图2）所示］。请你用箭头在（图2）中标明气体进出方向。