2015年4月8日.中华环保世纪行宣传活动主题是“治理水污染.保护水环境 .聚焦工业.城镇污水处理和农村人口饮水安全保障等重点.下列做法违背该主题的是 A. 大力宣传新等法律法规.推进生态文明建设 B. 餐馆洗菜.洗碗水直接排入马路上的雨水窨井 C. 实行垃圾分类回收.禁止向河道倾倒垃圾 D. 太湖.阳澄湖等湖泊减少围网养殖题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

2015年4月8日，中华环保世纪行宣传活动主题是“治理水污染、保护水环境”，聚焦工业、城镇污水处理和农村人口饮水安全保障等重点。下列做法违背该主题的是

A. 大力宣传新《环保法》等法律法规，推进生态文明建设

B. 餐馆洗菜、洗碗水直接排入马路上的雨水窨井

C. 实行垃圾分类回收，禁止向河道倾倒垃圾

D. 太湖、阳澄湖等湖泊减少围网养殖

练习册系列答案

相关题目

下列物质中是氧化物的是

A．铁 B．五氧化二磷 C．清新的空气 D．高锰酸钾

化学反应前后元素种类不变。以下是植物的光合作用过程：CO₂+ H₂O淀粉 + O₂，可推断淀粉（）

A、由碳、氢、氧三种元素组成 B、由碳、氢两种元素组成

C、含有碳、氢两种元素组成，但不能判断是否含有氧元素 D、条件不足，无法推断

2015年“世界水日”的主题是“水与可持续发展”。下列有关说法不正确的是

A. 将生活用水、地表雨水分类处理，以减少污染

B. 农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌

C. 工业用水要经过处理达到排放标准才能排放

D. 为保障粮食安全，农业上应禁止使用农药和化肥

化学与生活息息相关，请你用所学化学知识回答以下生活中的问题。
（1）某品牌矿物质水标签的部分内容如图1所示。

①该矿泉水中至少含有 ▲ 种非金属元素；

②硫酸镁中阴离子的符号是 ▲ ；

③镁离子的结构示意图是图2中的 ▲ （填序号）；

④可以用 ▲ 来检验该矿泉水是硬水还是软水。

（2）请选用H、O、N三种元素中的一种或几种填写符合下列要求的化学式（各写一个）：①可用于炼钢的气体是 ▲ ； ②可用来填充探空气球的气体是 ▲ ；
③人体中含量最多的物质 ▲ ； ④食品包装中作保护气的的气体 ▲ 。

下列关于空气的说法中，正确的是

A．100g空气中有78g氮气 B．空气质量级别数目越大，空气的质量越好

C．医疗上用液氮冷冻麻醉 D．分离液态空气法制氧气属于分解反应

如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上

记号。下列说法错误的是

A. 实验前一定要检查装置的气密性

B. 实验时红磷一定要过量

C. 红磷燃烧火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

D. 该实验证明氧气体积约占空气总体积的五分之一

化学材料和化学技术在智能房屋建设和家具生活中有着广泛的应用。

（1）智能房屋采用太阳能电池供电．生产太阳能电池需用纯硅．工业上由粗硅生产纯硅的工艺流程如图所示：

① 上述步骤中属于物理变化的是步骤（填“I”、“II”或“III”）。

② SiCl₄中Si元素的化合价为。

③ “步骤Ⅰ”反应的符号表达式为。

（2）饮用水净化系统中设备一和设备三的作用分别是、。将需要净

化的水通过“超滤器”的作用，相当于实验室的操作，此操作需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和。

（3）右图是实验室制取蒸馏水的简易装置，烧瓶和烧杯中都是自来水。加热烧瓶时，需要垫上，烧瓶中需要放入，防止暴沸。实验结束后从试管中取出10ml水，加入肥皂水，振荡，观察到的现象是。

通过学习，我们知道实验室有多种原理可以制得氧气。请依据要求，回答下列问题。

(1) 实验室制氧气的方法有：A. 分解过氧化氢 (文字表达式), B. 加热高锰酸钾 (文字表达式),

C. (文字表达式),

它们都属于反应（填基本反应类型）。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选择的装置为 (选填A\B\C)，实验中发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为原因是；如果用排水集气法收集氧气，应等时开始收集，如刚产生气泡就收集，会使；当出现现象时停止收集。

(3)A、B、C三套装置中有一套用于制氧气是不合理的，装置中的不合理之处为：

① ；

② 。

(4) 利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可供选用的装置如下：

要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 (选填“甲”或“乙”)；若用丙装置以排空气法收集生成的氧气，气体应从 (选填“a”或“b”)端导入，用该装置收集气体时，验满的方法是；若瓶中已装满水，要收集氧气，气体应从 (选填“a”或“b”)端导入。

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