题目内容
下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（ ）
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| A． | 证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺 |
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| B． | 判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收 |
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| C． | 证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠 |
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| D． | 证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊 |
| 吸入空气与呼出气体的比较．. | |
| 专题： | 科学探究． |
| 分析： | 人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同；氮气的含量基本不变，因为人体没有吸收氮气；呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少；据此结合题意进行分析判断． |
| 解答： | 解：A、氧气能支持燃烧，呼出的气体中氧气的含量变少，则呼出的气体能使燃着的木条燃烧不旺，甚至熄灭，故选项说法错误． B、判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收，故选项说法正确． C、呼出的气体中含有较多的水蒸气，能在玻璃片上结下水珠，故选项说法正确． D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，呼出的气体使石灰水出现浑浊，证明呼出的气体比空气中的二氧化碳含量高，故选项说法正确． 故选：A． |
| 点评： | 本题难度不大，了解人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别、常见气体的检验方法是正确解答本题的关键． |
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（ ）
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| A． | 活性碳可除去冰箱中的异味 | B． | 稀有气体可制造多种用途的电光源 |
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| C． | 氮气用作焊接金属的保护气 | D． | 汽油可用于擦拭衣物上的油污 |
水能生
b．小刚又根据燃烧的条件，对小明的猜想进行了补充： 。
（1）打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到试管中有气泡产生，
们又展开了进一步的研究，继续探究反应后生成的另一种物质。请
棉花不接触)。请回答：我们每天生活在不断变化的物质世界里，生活中的下列现象，包含化学变化的是（ ）
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| A． | 面包变质 | B． | 汽油挥发 | C． | 石蜡融化 | D． | 铜丝折弯 |
水是生命活动不可缺少的物质．下列关于水的叙述不正确的是（ ）
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| A． | 自来水是纯净物 |
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| B． | 肥皂水可以区分软水和硬水 |
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| C． | 工业废水不能直接排放 |
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| D． | 过量使用农药、化肥会造成水体污染 |
下列有关化学观念的叙述错误的是（ ）
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| A． | 几千万年前地球上一条恐龙体内某个原子可能在你的身体里 |
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| B． | 当个人实验结果与多数人不同时，应查找原因，重复实验 |
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| C． | 用刀切西瓜的过程中，个别原子被分成了更小的微粒 |
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| D． | 化学不仅研究物质的性质、组成、结构和变化，还研究变化过程中伴随的能量变化 |
不同种元素的本质区别是元素的原子中（ ）
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| A． | 质子数不同 | B． | 电子层数不同 | C． | 中子数不同 | D． | 电子数不同 |
下列典故或诗词句描述的主要是化学变化的是（ ）
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| A． | 水滴石穿，金石可镂 | B． | 凿壁借光 |
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| C． | 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 | D． | 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 |