题目内容

请根据下列装置,回答问题:

(1)写出标号①②的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室制取H2是用固态的锌粒和液态的稀硫酸在常温下反应进行的,可选用的气体发生装置是
 
(填写装置序号),可以用D或E装置收集H2,说明H2具有
 
 
等性质.
(3)①的下端管口如果没有伸到液面以下造成的后果是
 

(4)用高锰酸钾制取O2,装置A还需做的一点改动是
 
,为了粗略测定加热高锰酸钾所收集到的氧气体积,可将A装置与图F、G两个装置连接,各装置接口的正确连接顺序为(填字母):a→
 
 
→d.
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,量气装置,实验室制取氧气的反应原理,氢气的制取和检验
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据常见仪器的名称和用途进行解答;
(2)根据反应物的状态和反应条件来选择发生装置;根据气体的密度和溶解性选择相应的收集方法;
(3)根据实验操作的注意事项分析考虑;
(4)根据用高锰酸钾制取O2实验操作的注意事项分析考虑;根据测定气体体积的原理分析.
解答:解:(1)要熟记常见仪器的名称:①长颈漏斗;②水槽;
(2)制取H2是用固态的锌粒和液态的稀硫酸在常温下不需要加热,故发生装置的特点属于反应物的状态是固体和液体,不需要加热的B;
用D-排水法或E-向下排空气法装置收集H2,说明H2具有难溶于水,密度比空气小的性质;
(3)下端管口如果没有伸到液面以下,制取的气体会从长颈漏斗逸散到空气中,而收集不到气体;
(4)用高锰酸钾制取氧气时棉花团的作用是防止高锰酸钾颗粒随着气流带入导管,故用高锰酸钾制取O2,装置A需做的一点改动是在试管口加一团棉花;该装置是利用排水法收集氧气,且通过量筒测定水的体积从而知道气体的体积,故产生的氧气通过短管进入,把水排入量筒.
故答案为:(1)长颈漏斗;水槽;
(2)B;难溶于水;密度比空气小;
(3)气体从长颈漏斗口逸出;
(4)在试管口加一团棉花;c;b.
点评:本题考查了常见气体的制取和收集以及实验的注意事项等,难度不大,但关键是明确实验的原理.
练习册系列答案
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某学习小组做镁带在空气中燃烧实验时,发现生成物中有黑色固体.针对这一现象,他们开展了如下探究活动.请仔细阅读并完成下列探究报告.
【探究目的】探究镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中什么物质反应产生的.
【分析猜想】分析空气中各种成分,寻找猜想依据.
空气成分之一:
 
,化学性质稳定,一般不与其他物质反应.
空气成分分之二:氧气,氧气与镁反应生成的氧化镁是白色固体.
空气成分之三:水蒸气,打磨光亮的镁带放入沸水中,表面会附有白色固体并产生大量气泡;再向沸水中滴入无色酚酞试液,呈现红色,如果将镁带放到水蒸气中,也会发生上述反应,但产生的不是黑色固体.
空气成分之四:氮气、二氧化碳.猜想:可能是镁与N2或CO2反应生成黑色固体.
【实验一】镁带与氮气的反应
获取氮气
(1)把空气液化,然后蒸发,先蒸发出来的气体就是氮气,这种方法属于
 
变化,但在实验室里空气不易被液化.
(2)以下是获取氮气的方法及装置(装置中使用的固体药品均过量),其中得到氮气较纯的是
 
.(填字母)

(二)燃烧镁带,观察现象
将镁带打磨光亮,点燃,伸入盛N2的集气瓶中,配内壁附着一层淡黄色的固体.
(三)实验结论:镁与氮气在点燃的条件下发生化合反应生成淡黄色的氮化镁(Mg3N2).该反应的文字表达式是
 

【实验二】将燃着的镁带伸入盛CO2的集气瓶中,镁带剧烈燃烧,瓶内出现白色固体和黑色固体.CO2与镁发生反应,根据所学知识猜想生成的黑色固体物质是
 

【探究结论】镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中CO2反应产生的.

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