题目内容
科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环。
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(1)步骤1的化学方程式为 。
(2)为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解,设计的实验步骤为:取少量固体于试管中,滴加过量
溶液,若观察到试管内 ,则分解不完全。
(3)上述设想的优点有 (填字母序号)。
a.原料易得且可循环利用
b.充分利用太阳能
c.可全地域全天候使用
(4)CO2是宝贵的碳氧资源.CO2和H2在一定条件下可合成甲酸(HCOOH),此反应中CO2与H2的分子个数比为 ,若要检验1%甲酸水溶液是否显酸性,能选用的有 (填字母序号)。
a.无色酚酞溶液
b.紫色石蕊溶液
c.pH试纸
(5)请列举CO2的另两种用途 , 。
【答案】(1)CaO+CO2CaCO3;(2)盐酸;有气泡产生;
(3)ab;(4)1:1;bc;(5)灭火;制碳酸饮料
【解析】
试题分析:(1)根据图示信息可知二氧化碳和氧化钙在400℃生成碳酸钙,方程式是:CaO+CO2CaCO3;
(2)因为碳酸钙遇酸产生二氧化碳,所以取少量固体于试管中,滴加过量盐酸,若观察到试管内有气泡产生,则含有未分解的碳酸钙;
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考点:考查二氧化碳、碳酸钙等的性质和用途
下列对某一主题的知识归纳,有错误的一组是
| A.物质鉴别 | B |
| 硫酸钾和硫酸铵——熟石灰混合研磨、闻气味 羊毛纤维与合成纤维——灼烧、闻气味 | 盐酸中混有硫酸——加适量氯化钡溶液过滤 木炭粉中混有铁粉——磁铁吸引 |
| C. | D.物质与微粒构成 |
| 电器着火——切断电源,再用干粉灭火器灭火 居室装修——常开窗通风 | 水——由氢原子和氧原子构成 氯化钠——由钠离子和氯离子构成 |