题目内容
19.用相应的化学符号填空:(1)硝酸银AgNO3;(2)碘酒中的溶剂的化学式C2H5OH;
(3)水银Hg;(4)钙离子Ca2+;(5)硫酸亚铁FeSO4.
分析 (1)硝酸银中银元素显+1价,硝酸根显-1价,写出其化学式即可.
(2)碘酒中的溶剂是酒精,写出其化学式即可,
(3)水银是金属汞的俗称,写出其化学式即可.
(4)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
(5)硫酸亚铁中铁元素显+2价,硫酸根显-2价,写出其化学式即可.
解答 解:(1)硝酸银中银元素显+1价,硝酸根显-1价,其化学式为:AgNO3.
(2)碘酒中的溶剂是酒精,其化学式为:C2H5OH.
(3)水银是金属汞的俗称,其化学式为:Hg.
(4)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.钙离子可表示为:Ca2+.
(5)硫酸亚铁中铁元素显+2价,硫酸根显-2价,其化学式为:FeSO4.
故答案为:(1)AgNO3;(2)C2H5OH;(3)Hg;(4)Ca2+;(5)FeSO4.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(化学式、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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9.以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段,请你参与探究并帮忙填写空格(包括表中的空格).
【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等?
【猜想与假设】猜想1:不相等; 猜想2:相等.
【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量.
【反思评价】究竟哪种猜想正确?通过讨论,同学们发现甲组中有气体溢出.得到启示:在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时,凡有气体生成或参加的反应一定要在密闭体系中进行.
【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进,你认为最佳装置是B(填序号),从另外两种装置中任选一种指出其不足A同学实验中碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳,二氧化碳充满气球,使整个装置所受空气浮力增大,因此反应后天平不能平衡.或C装置由于生成二氧化碳易导致瓶塞喷出,使实验失败.(已知二氧化碳能与氢氧化钠发生化学反应)
【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等?
【猜想与假设】猜想1:不相等; 猜想2:相等.
【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量.
| 甲 组 | 乙 组 | |
| 实验方案 | ||
| 实验现象 | 有气泡产生,天平指针向右偏转 | 铁钉表面有红色物质析出,溶液颜色发生改变,天平保持平衡 |
| 结论 | 猜想1正确 | 猜想2正确,反应的化学方程式为 Fe+CuSO4═Cu+FeSO4. |
【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进,你认为最佳装置是B(填序号),从另外两种装置中任选一种指出其不足A同学实验中碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳,二氧化碳充满气球,使整个装置所受空气浮力增大,因此反应后天平不能平衡.或C装置由于生成二氧化碳易导致瓶塞喷出,使实验失败.(已知二氧化碳能与氢氧化钠发生化学反应)
10.下列反应,属于分解反应的是( )
| A. | Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O | B. | 2KClO3$→_{△}^{催化剂}$2KCl+3O2↑ | ||
| C. | 3CO+Fe2O3$\stackrel{高温}{→}$3CO2+2Fe | D. | 2CO+O2$\stackrel{点燃}{→}$2CO2 |
7.下列物质的化学式中,书写不正确的是( )
| A. | 氯化铁 FeCl2 | B. | 硫酸铝 Al2(SO4)3 | C. | 氧化钙 CaO | D. | 氮气 N2 |
14.如图是某化学反应的微观示意图,其中不同的小球代表不同的原子

下列说法错误的是( )
下列说法错误的是( )
| A. | 该图说明了化学反应中分子可以再分,原子不能再分 | |
| B. | 该图示中共有 4 种物质 | |
| C. | 该化学反应,前后各元素的化合价均没有变化 | |
| D. | 该化学反应中,参加反应的反应物分子个数比为 1:1 |
11.下列关于PM2.5的说法错误的是( )
| A. | 燃放烟花爆竹会产生PM2.5 | |
| B. | 防PM2.5专用口罩使用了活性炭,主要利用其吸附性 | |
| C. | PM2.5颗粒大小与分子大小差不多 | |
| D. | PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一 |
8.实验室存放腐蚀性药品的专柜应粘贴下列哪种标志?( )
| A. | B. | C. | D. |
11.图示实验操作中,正确的是( )
| A. | B. | C. | D. |