题目内容

某同学进行“物质溶解的吸热或放热”的探究实验.他取三支试管,向试管中分别注入水,测得水的初温为,再分别向三支试管中各加入固体,振荡.

“振荡”试管的目的是________.

用温度计分别测三支试管中溶液的温度,高于的是________溶液,这是因______.

装有溶液的试管外壁有水珠产生,原因是________.

由此探究实验可知________溶于水温度没有明显的变化.

加速固体的溶解氢氧化钠固体溶于水放热硝酸铵溶解吸热,使空气中的水蒸气凝结成小水珠氯化钠 【解析】 (1)振荡可以加速固体的溶解。 (2)氢氧化钠溶于水温度升高,故温度高于20℃的是氢氧化钠。 (3)硝酸铵溶于水温度降低,试管外部的温度降低,使空气中的水蒸气预冷液化为小水珠。 (4)氯化钠溶液水温度几乎不变。
练习册系列答案
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学习了溶液的概念后,老师的提问及同学的回答如下图所示:

以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是________同学.老师接着问:“你们还想知道什么?”王华回答:“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些?”

针对王华的问题,老师引导同学们进行了一系列探究,下表列出了从探究实验中获取的部分数据,请你根据这些下表中的数据,在右边的坐标图中绘制两物质的溶解度曲线(图中注明).________

温度

溶解度

物质

物质

该实验主要探究了温度对固体物质溶解度的影响,在一定温度范围内,物质的饱和溶液溶质质量分数大于物质的饱和溶液溶质质量分数,该温度范围是________.

将在时等量的饱和溶液同时降温到,则析出晶体的质量________(填“大于”、“等于”或“小于”).

时,向水中加入物质充分溶解后,形成的物质溶液质量是________

李佳、王华小于 【解析】 (1)溶液是均一、稳定的混合物,具有均一性和稳定性,故李佳和王华的说法是正确的,溶液不一定都是无色的,如硫酸铜溶液是蓝色的,故陈军的说法是错误的。 (2)根据绘制坐标图的方法绘制出AB两种物质的溶解度曲线如图;。 (3)由图可知,物质的溶解度大于B物质的溶解度,故该温度范围内A物质的饱和溶液溶质质量分数大于物质的饱和溶液溶质质量分数。 (4)...

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