题目内容
18．2012年3月31日晚8点30分～9点30分，全球共147个国家和地区参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”熄灯接力活动．下列选项不符合节能减排的是（ ）| A． | 提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行 | |
| B． | 随手关灯、关水龙头 | |
| C． | 尽量不使用一次性碗筷 | |
| D． | 随意燃放鞭炮，大量烧纸钱 |
分析 节能就是节约能源的消耗；减排就是减少二氧化碳等的排放．根据选项中的描述结合自己的理解可逐一做出判断．
解答 解：A、提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行，符合节能减排的理念，不合题意；
B、随手关灯、关水龙头可有效地节约电能、水能的消耗，符合节能减排的理念，不合题意；
C、尽量不使用一次性碗筷，可有效节约能源，有利于环境保护，符合节能减排的理念，不合题意；
D、随意燃放鞭炮，大量烧纸钱，既消耗能源也污染环境，不符合节能减排的理念，符合题意．
故选D．
点评 节约能源，控制二氧化碳的排放，应从我做起，从生活中的小事做起，对生活中的一些做法更应该有一个明确的认识．
练习册系列答案
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8．“低碳生活”世界可持续发展的问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，世界对此问题的共识日益增多．全球变暖等气候问题致使全球人类不得不考虑目前的生态环境．“低碳”是指（ ）
| A． | 减少碳水化合物 | B． | 减少二氧化碳排放 | ||
| C． | 一氧化碳排放 | D． | 减少碳金属 |
9．2013年“世界水日”的主题是“应对水短缺”．下列关于此主题的做法正确的是（ ）
| A． | 未经处理的生活污水可任意排放 | |
| B． | 新昌雨水丰沛，水资源充足，不需废水循环利用 | |
| C． | 禁止使用含磷洗衣粉 | |
| D． | 自来水厂可用硫酸铜给饮用水消毒 |
碳酸氢钠（NaHCO3）俗称小苏打，常用于食品和医药工业．某科学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究：碳酸氢钠的热稳定性．
13．下列图象有关量的变化与对应叙述相符的是（ ）
| A． |  将a、b、c三种物质的饱和溶液分别由t1℃温度升高到t2℃时，所得溶液的溶质质量分数由大到小关系是a＞b＞c | |
| B． |  一定质量的氢氧化钡溶液中逐渐加入碳酸钠粉末（不考虑溶液体积变化），直至过量．横坐标表示加入碳酸钠粉末的质量，纵坐标可能表示溶液中溶质的质量 | |
| C． |  在一定量的H2SO4和CuSO4溶液中逐渐滴加入NaOH溶液 | |
| D． |  向NaOH溶液中逐渐滴加入稀盐酸 |
10．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．
【实验探究】
（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有氢氧化钠
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出．
【实验探究】（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
①实验操作中的错误是pH试纸浸入溶液中．
②小方认为滴加BaC12溶液，产生白色沉淀，并不能证明溶液中有稀H2SO4．小明也同意小方的观点，小明的理由是BaCl2和Na2SO4反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在．
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
| 实验方案 | 测溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaC12溶液 |
| 实验操作 |  |  |  |
| 实验现象 | 试纸变色，对比标准比色卡，pH＜7 | 产生气泡 | 产生白色沉淀 |
| 实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
【实验探究】
（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有氢氧化钠
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出．
【实验探究】（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
①实验操作中的错误是pH试纸浸入溶液中．
②小方认为滴加BaC12溶液，产生白色沉淀，并不能证明溶液中有稀H2SO4．小明也同意小方的观点，小明的理由是BaCl2和Na2SO4反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在．
2．
某化学小组在课外活动时做了一个实验，在甲试管中装入固体物质，乙试管中装入试剂溶液，按如图所示组装好仪器（图中铁架台等仪器已略去）．通过分液漏斗加入足量稀硫酸，同时打开止水夹，看到乙试管液体中有气泡冒出；再关闭止水夹，发现一段时间后乙中溶液变浑浊．符合此实验现象的一组试剂是（ ）
某化学小组在课外活动时做了一个实验，在甲试管中装入固体物质，乙试管中装入试剂溶液，按如图所示组装好仪器（图中铁架台等仪器已略去）．通过分液漏斗加入足量稀硫酸，同时打开止水夹，看到乙试管液体中有气泡冒出；再关闭止水夹，发现一段时间后乙中溶液变浑浊．符合此实验现象的一组试剂是（ ）| A． | KNO3 BaCl2 | B． | Na2CO3 NaOH | C． | Zn Ba（OH）2 | D． | MgCO3 Cu（NO3）2 |