题目内容

7．下列一些事实用微观粒子的知识解释错误的是（　　）
选项事实解释
A墙内开花墙外可闻到花香分子在不断运动
B水结冰后体积变大水分子体积变大
C金刚石和石墨的物理性质不同碳原子的排列方式不同
DCO和CO2的化学性质不同两种物质的分子结构不同
A．AB．BC．CD．D

分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．

解答 解：A、墙内开花墙外可闻到花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确．
B、水结冰后体积变大，是因为水分子间的间隔发生了改变，而不是水分子体积变大，故选项解释错误．
C、金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子的排列方式不同，故选项解释正确．
D、CO和CO2的化学性质不同，是因为两种物质的分子结构不同，不同种的分子性质不同，故选项解释正确．
故选：B．

点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键

练习册系列答案
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17．20℃时，若将202g某盐R的溶液恒温蒸发掉20克水，恢复到20℃，有2g克R（无结晶水）析出．若将原溶液再蒸发掉20克水，则有4克 R（无结晶水）析出，则原溶液是不饱和（选填“饱和”“不饱和”），原溶液的溶质质量分数是15.8%（结果保留一位小数）
18．下列符号能表示两个氮原子的是（　　）
A．N2B．2NC．2N2D．N2O4
15．某食盐样品中含有少量的氯化钙杂质，为了将杂质除去，并测定食盐中氯化钠的质量分数，某工厂实验员设计了如图实验流程进行实验：

根据如图流程图回答下列问题：
（1）操作I的名称是过滤，沉淀A化学式是CaCO3；
（2）滤液B中溶质成分有NaCl、Na2CO3，试剂甲是稀盐酸（HCl）；
（3）实验得到NaCl固体中还含有少量杂质，为了除去杂质．实验员对流程作出如下改进：在滤液B蒸发结晶之前，先滴加盐酸至不再产生气泡为止，该反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；改进流程中加入的盐酸稍过量也不会在NaCl固体中产生新的杂质，其原因是盐酸具有挥发性．
（4）实验员提出了两个数据测定方案．测定粗盐中氯化钠的质量分数．
方案一：称量食盐样品的质量和经洗涤、干燥的沉淀A或CaCl2固体的质量，并进行计算：
方案二：称量食盐样品的质量和实验改进后所得NaCl固体的质量，并进行计算．
请你判断：眩述所选称量数据不合理的是方案方案2，理由是方案2实验改进后所得纯净氯化钠固体的质量大于原混合物中氯化钠的质量．
2．根据图1回答问题：

实验室用高锰酸钾制取氧气所选的发生装置是A（填字母）；某同学用F装置收集氧气时发现F装置中的水变红了，这是因为发生装置导管口处没有放棉花；如用C装置收集氧气时，验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃，若复燃，则氧气已满，用E装置作为制取氢气的发生装置，可以随开随关，原理是多孔板只允许小块锌粒通过，起到固体与液体分离的作用．图2是某微型实验的装置图．试管中反应发生后，a处现象是紫色石蕊试液变红；b处现象是澄清石灰水变浑浊，b处反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；烧杯中的现象为短蜡烛先熄灭．
12．甲烷和水反应的微观示意图如图所示，下列对该反应的描述正确的是（　　）
A．属于置换反应
B．反应前后分子和原子的种类、数目都不变
C．含氢元素的化合物有3种
D．反应中甲烷和水的质量比为8：9
19．如图所示，某兴趣小组的同学做了甲、乙两个实验．
（1）请写出相关的化学方程式．
（2）这两个实验有共同点，集气瓶底部预先均装有少量水，它们的作用分别是什么？小明同学认为可将甲中的水换成细沙，你认为是否可行，并解释原因．
16．实验室可通过连接如图装置制取二氧化碳、氧气等．
（1）写出检查发生装置气密性的方法．
（2）实验室用如图装置制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，用排空气法收集氧气时，应从c（填“b”或“c”）端通入氧气．
17．超市卖的纯碱产品中往往含有少量的氯化钠，化学兴趣小组的同学用某品牌的纯碱样品进行探究实验．他们取了5g该纯碱样品，在烧杯中配制成50g溶液，再向其中逐滴加入10%的氯化钙溶液，测得加入氯化钙溶液的质量与产生沉淀的质量关系如图所示．请回答下列问题：
（1）如果反应开始前，向烧杯中滴加几滴酚酞试液，在整个实验过程中可观察到的现象是酚酞由红色变无色．
（2）当加入氯化钙溶液40g时，烧杯中所得溶液的溶质是NaClNa2CO3．（写化学式）
（3）至恰好反应完全时，计算所得不饱和溶液的质量．（结果精确到0.1g）

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