题目内容

11.A~G是初中常见的7种物质,它们有如图所示的转化关系(部分产物已略去).已知A、C是无色液体,B、F是无色气体,其中F有刺激性气味,D是黄色液体,G是紫黑色固体.

(1)请写出下列物质的名称:G高锰酸钾,A过氧化氢溶液;
(2)请写出下列反应的化学方程式:
①C→B+H2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
②B+D→FS+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(3)上述过程中所发生的化学变化属于化合反应的有1个.

分析 根据题意,已知A、C是无色液体,A能在二氧化锰的作用下产生B和C,C能够电解产生B和H,因此A是过氧化氢溶液,B是氧气,C是水,则H是氢气;F是无色气体,其中F有刺激性气味,D是黄色液体,因此D是硫,F是二氧化硫,G是紫黑色固体能够产生氧气,因此G是高锰酸钾,据此进行分析解答.

解答 解:A、C是无色液体,A能在二氧化锰的作用下产生B和C,C能够电解产生B和H,因此A是过氧化氢溶液,B是氧气,C是水,则H是氢气;F是无色气体,其中F有刺激性气味,D是黄色液体,因此D是硫,F是二氧化硫,G是紫黑色固体能够产生氧气,因此G是高锰酸钾,带入验证符合转化关系,因此:
(1)G是高锰酸钾,A是过氧化氢溶液;故填:高锰酸钾;过氧化氢溶液;
(2)C→B+H,即水在通电条件下生成氢气和氧气,B+D→F,即硫和氧气反应生成二氧化硫,
故填:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(3)化合反应的特点是“多变一”,因此只有硫和氧气的反应,而过氧化氢分解、高锰酸钾分解、水分解都是分解反应;故填:1.

点评 本题难度不大,解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件,抓住突破口(突破口往往是现象特征、反应特征等),获得结论,最后把结论代入原题中验证.

练习册系列答案
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20.碳酸钙可用于预防和治疗钙缺乏症.某实验小组同学要测定一种钙片中碳酸钙的含量.
【查阅资料】获得的资料有:
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(2)碳酸钙高温灼烧分解生成氧化钙和二氧化碳.
(3)常见的碳酸钙含量测定方法:将碳酸钙粉碎,加入已知浓度的过量盐酸充分反应,然后测剩余盐酸的量,根据消耗盐酸的量最终求得碳酸钙的含量.
(4)澄清石灰水中的Ca(OH)2含量很少,100g澄清石灰水中最多含0.15g Ca(OH)2
【方案设计和实施】根据资料和已学知识,该小组同学设计如下两种方案进行测定.
方案1:根据右图所示装置实验.
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(2)长颈漏斗下部插入液面下的目的是防止二氧化碳气体溢出.
(3)加入药品前,检验该装置气密性的方法是夹住胶管(堵住导管出口),从长颈漏斗加水至长颈漏斗中液面高于锥形瓶内液面,若一段时间不下降,则证明该装置气密性良好.
(4)记录数据如下:
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25g100g200g300.4g
方案2:将钙片粉碎,加入足量的稀盐酸充分反应,根据放出气体的量计算碳酸钙的含量.记录数据如下(空烧杯质量为100g,加入钙片质量为25g):
加入稀盐酸的质量100g200g300g400g
充分反应后烧杯及杯内物质总质量222.8g320.6g418.4g518.4g
【分析和评价】
(1)方案1和方案2中合理的是方案2,原因是澄清石灰水中的Ca(OH)2含量很少(不足),吸收的二氧化碳量很少.
(2)该小组同学没有使用碳酸钙高温灼烧分解的方法(实验室可以进行该实验),原因是加入的糖类、维生素D等物质高温灼烧时会燃烧或分解,导致最终的数据偏大.
(3)要使用【查阅资料】(3)中介绍的方法,还需要学习的是如何测定未知浓度(剩余)盐酸的量.
【结论】经过计算,该钙片中碳酸钙的质量分数是60%.

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