题目内容
19.(2)若将如图的装置倒立过来,这时收集氧气时气体应该从哪端进b(填字母 )检验收集满的办法是将带火星的木条放在a端,木条复燃则已满.
(3)若给如图中集气瓶将水装满,此刻收集氧气时气体应该从哪端进b(填字母 )原因是气体密度比水的密度小.
分析 排空气法收集氧气因为氧气密度比空气密度大所以采用向上排空气法收集;该装置排水时气体从b进水就从a被排出;
解答 解:(1)排空气法收集氧气因为氧气密度比空气密度大所以氧气应从a端进入;
(2)将如图的装置倒立过来,氧气密度比空气密度大所以这时收集氧气时气体应该从b端进,应将带火星的木条放在a端,木条复燃则已满;
(3)由于气体密度比水的密度小,用该装置排水时气体从b进水就从a被排出.
故答案:(1)a;氧气密度比空气密度大;除去氧气中的杂质;(2)b;将带火星的木条放在a端,木条复燃则已满;(3)b;气体密度比水的密度小.
点评 在利用广口瓶作吸收装置时,要注意进、出气体导管连接方法,若用洗瓶,注意“长进短出”.
练习册系列答案
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9.下列物质的化学式书写正确的是( )
| A. | 碳酸钠NaCO3 | B. | 氢氧化钠Na(OH)2 | C. | 氧化铁O3Fe2 | D. | 硫酸钾K2SO4 |
7.下列物质的变化,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是( )
| A. | 面包发霉 鸡蛋煮熟 | B. | 干冰升华 冰雪融化 | ||
| C. | 酒精挥发 酒精燃烧 | D. | 铁钉生锈 光合作用 |
14.《物质构成的奥秘》告诉我们:元素的种类、化学性质分别与下列粒子数密切相关.它们分别是( )
| A. | 质子数、中子数 | B. | 最外层电子数、质子数 | ||
| C. | 中子数、最外层电子数 | D. | 质子数、最外层电子数 |
11.某兴趣小组话动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,并能与空气中的水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【变流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验.

请你帮助他们将下表补充完整.
【反思与评价】
(1)改进后的图2装置与图1装置比较的优点是防止白磷燃烧生成的五氧化二磷逸散到空气中,造成污染.
(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置,其中气球的作用是B、C
(填字母).
A.收集生成的气体
B.防止有害物质污染空气
C.调节试管内的气体压强,避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动
【拓展与迁移】
实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口朝下垂直伸入水面下(室温),并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.
你认为如果不考虑橡皮塞占试管的容积,且实验所用白磷足量,装置气密性良好,进入a试管内液体的体积约占试管容积的$\frac{1}{5}$,理由是空气中氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$.
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,并能与空气中的水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【变流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验.
请你帮助他们将下表补充完整.
| 实验现象 | 对实验现象的解释 |
| (1)a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧 (2)b试管中红磷没有燃烧 | (1)热水中白磷没有燃烧的原因是达到着火点但没有和氧气接触 (2)b试管中红磷没有燃烧的原因是和氧气接触但没有达到着火点 |
(1)改进后的图2装置与图1装置比较的优点是防止白磷燃烧生成的五氧化二磷逸散到空气中,造成污染.
(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置,其中气球的作用是B、C
(填字母).
A.收集生成的气体
B.防止有害物质污染空气
C.调节试管内的气体压强,避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动
【拓展与迁移】
实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口朝下垂直伸入水面下(室温),并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.
你认为如果不考虑橡皮塞占试管的容积,且实验所用白磷足量,装置气密性良好,进入a试管内液体的体积约占试管容积的$\frac{1}{5}$,理由是空气中氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$.
8.下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是( )
| A. | NaCl 氯化钠 食盐 | B. | Ca0 氧化钙 石灰石 | ||
| C. | Na2CO3 碳酸钠 苏打 | D. | NaOH 氢氧化钠 苛性钠 |