题目内容

下列现象的描述正确的是()

A. 红磷在空气中燃烧，产生黄白色火焰，放热，产生大量白雾

B. 镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色固体，冒白烟

C. 向少量的氧化铁中滴加足量稀盐酸，黑色粉末部分减少，溶液由变成黄色

D. 木炭在空气中燃烧：发出白光，放热

练习册系列答案
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下列物质所用的方法，错误的是（　　）

A.羊毛纤维和合成纤维——点燃闻气味 B.氢氧化钠和硝酸铵——加水溶解

C.用食盐水除去水壶中的水垢 D.用食醋可以鉴别纯碱和食盐

下图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中，不正确的是

A.该反应不属于置换反应

B.图示中x的数值为3

C.反应前后氢元素的化合价发生了改变

D.反应中甲、丙两物质的质量比为2:7

2020年春节新冠肺炎疫情期间，各种消毒产品频频出现在人们的视野中。

（1）国家卫健委向民众发布防治指南中明确指出75%的医用酒精可以杀灭新型冠状病毒，其中75%指的是酒精的_____分数（“质量”或“体积”）；在汽油 中加入适量乙醇作为燃料，可适当节约_____，一定程度上减少_____的污染。

（2）“84消毒液”也是疫情期间我们常用的消毒剂，主要成分为次氯酸钠（NaClO），将氯气与氢氧化钠反应就可以得到次氯酸钠及一种重要的调味品和最常见的液体，方程式为_____；反应后氯元素的化合价分别为______。

（3）消毒液的外瓶一般采用高密度聚乙烯，属于_____材料。

下列关于 能源、资源、环保的叙述正确的是（　　）

A.人类可利用的淡水占总水量的30.4%

B.今年春节期间，哈市四环内禁止燃放烟花、爆竹，有效的减少了空气污染物的产生

C.海洋是地球上巨大的资源宝库，海水中含80多种矿物

D.人们正在利用和开发的能源有氢能、太阳能、风能、水能、生物质能等

风华中学九年级的部分同学得到了去化学实验室做实验的奖励，他们做了实验A和B。

（活动一）写出产生气泡的化学方程式_____；反应后，为了探究两支试管中的离子成分，小组同学将A、B试管中溶液依次倒入C烧杯中，只发现有气泡产生。同学们认为B中稀硫酸一定有剩余，理由是：_____。这样可以确定A试管中一定存在的离子是_____。

（反思）同学们对分析C烧杯中液体里含有哪些离子，判断出一定存在的离子，确定实验方法只需要检验可能存在的离子。

（猜想与假设）C中可能存在的离子有：_____（全部可能存在的）。

（活动二）甲同学取少量C中溶液于试管中，向其中加入硝酸钡溶液，有白色沉淀产生。甲得出了C中可能含有碳酸根离子的结论，这个结论是_____（填“正确”或“错误”）的。

乙同学了解了甲同学实验以后，将甲同学实验后的混合物过滤，取滤渣于试管中，向其中加入足量的稀硝酸，观察到_____的现象， 通过分析和推理最终确定了C溶液中的离子只有一种组成情况，其中的离子是_____。

（总结与反思）通过上述探究过程和结论可以将甲实验中的硝酸钡溶液换成某有色溶液_____（填名称）出现_____（填现象）现象，也能得出结论。

太阳能汽车利用太阳能来驱动，真正实现了零排放，有效地减少了对环境的污染，其产业的发展日益蓬勃。从某种意义上讲，太阳能汽车也是电动汽车的—种，所不同的是电动汽车的蓄电池靠工业电网充电，而太阳能汽车用的是太阳能电池。

（1）该太阳能汽车在白天给蓄电池充电的同时行驶，该行驶过程中首先_____能转化为化学能，然后转化为_____能，最终转化为机械能。

（2）该汽车车体主体材料是一种密度小、且抗腐蚀性好的一种合金，你认为下列材料中最合适的是_____（填字母）

A 玻璃钢 B 锰钢 C 硬铝 D 生铁

（3）目前还有一种新能源汽车，氢燃料电池汽车，该种汽车的储氢材料是循环吸放氢过程中生成新的氢化物，其中一种为氢化铝锂（LiAlH4）的氢化物，在125℃ 时分解为氢气和一种金属单质及氢化锂（LiH）。请你写出氢化铝锂分解反应的化学方程式①_____。反应前后铝元素的化合价分别为②_____。生活中使用的干电池中含有铅、镉、汞等，如果将废旧电池随意丢弃会③_____，威胁④_____。

某同学选用如下装置,探究物质的化学性质（实验中连接的装置气密性均良好）

（1）依次连接A、B、C、D装置,探究碳的化学性质。

①反应中观察到的现象是:C中黑色固体变成光亮的红色，D中_____________。

②C中发生反应的化学方程式是_______________。

③该实验得出的结论是______________。

④有同学认为，依次只连接A、D装置，也可以探究碳的化学性质。A中发生反应的化学方程式为_________，装置D中酒精灯的作用是_________。

（2）依次连接A、B、C、D装置,探究一氧化碳与氧化铜的反应。

⑤该实验中两次用到石灰水,请分析石灰水作用的不同之处________。

⑥该实验得出的结论是_____________。

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。

（1）图1表示的是物质的组成及构成关系:图中②表示的是__________ (填 “分子”“原子”或“离子”)。

（2）图2是硫酸、过氧化氢、氧气和水的循环图：

①从宏观角度看，图中四种物质的组成中都含有__________________；从微观角度看，图中四种物质的分子中都含有__________________。

②图中C的化学方程式为__________________。

（3）图3为氯元素和溴元素(Br)的原子结构示意图，由图可知，氯和溴具有相似化学性质的原因是_____________；已知 (次氯酸)，写出溴单质(Br2)与水反应的化学方程式_____________。

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