题目内容
20．能源的合理利用与开发非常重要．（1）人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气，它们是（填“可”或“不可”）不可再生资源．
（2）化石燃料主要含有碳、氢元素，大量使用化石燃料会产生过多的二氧化碳，能加剧温室效应．因燃料燃烧不充分而产生的空气污染物之一是一氧化碳．
（3）汽车常用石油分馏出来的石油或汽油做燃料，为减少汽车尾气污染，部分城市的公交车使用氢燃料电池，氢气被认为是清洁能源的原因是氢气燃烧产物只有水，不会造成污染．
分析 （1）天然气、煤、石油属于化石燃料，用完之后不能再产生，属于不可再生能源；
（2）根据化石燃料燃烧的产物分析；
（3）根据石油分馏出汽油、柴油等燃料分析；根据氢气燃烧的产物分析；
解答 解：（1）煤、石油、天然气都是化石燃料，属于不可再生能源，故填：天然气，不可再生；
（2）化石燃料燃烧时生成二氧化碳，能加剧温室效应，同时不完全燃烧还生成一氧化碳，造成空气污染；
（3）石油分馏出汽油、柴油等汽车燃料；氢气被认为是清洁能源的原因是它的燃烧产物只有水，不会造成污染；
故填：石油；不可；温室效应；一氧化碳；汽油；氢气燃烧产物只有水，不会造成污染．
点评 能源和环境问题是一个不能避免的问题，如何能够既实现了能源的合理利用，又能够不污染环境是目前人们需要解决的问题．
练习册系列答案
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10．在化学兴趣小组活动中，小山把一标有“生石灰 干燥剂”的小纸袋带到学校进行实验．干燥剂是否变质？小山设计并进行了如下实验，请你帮他完成实验报告．
（1）
（2））既然干燥剂中已有Ca（OH）2，小山又猜想还可能有另一种物质存在，原因是（用化学方程式表示）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；如何检验这种物质的存在：取少量样品于试管中，滴入几滴稀盐酸，若有气泡产生则有CaCO3．
（1）
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| ①取样于小试管中，加水，用手触摸试管外壁 | 试管发热 | 干燥剂中含有CaO |
| 取少量用样品制得的溶液于试管中，滴入几滴酚酞试液 | 溶液变红色 | 干燥剂中含有Ca（OH）2干燥剂部分变质 |
8．人体缺少某种元素会引起甲状腺肿大，该元素是（ ）
| A． | 锌 | B． | 碘 | C． | 钙 | D． | 硒 |
15．下列关于碳及其化合物的叙述，错误的是（ ）
| A． | 木炭具有吸附能力 | B． | 常温下碳的化学性质活泼 | ||
| C． | 一氧化碳具有可燃性 | D． | 二氧化碳作气体肥料 |
5．
如图是A、B、C三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法错误的是（ ）
如图是A、B、C三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法错误的是（ ）| A． | t2℃时，C物质的饱和溶液能用降温的方法转化为不饱和溶液 | |
| B． | t1℃时，A、C物质饱和溶液中溶质的质量分数为25% | |
| C． | 分别将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，此时溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是B＞A＞C | |
| D． | 当A中含有少量B时，可用降温结晶的方法提纯A |
如图是同学们经常使用交通工具--自行车，请完成下列各题：
9．
某班化学实验课进行酸碱盐的性质实验．
【实验一】自制酸碱指示剂
（1）取少量紫包菜和白菜叶剪碎后分别在研钵中捣烂，加入酒精溶液浸泡；用纱布将浸泡出的汁液滤出，观察到紫包菜汁液为紫色，白菜汁液为无色．分别装好待用．
（2）取四支试管分别用NaOH溶液和稀盐酸进行实验，观察到现象如图．
记录如下：
（3）再用苹果汁进行相同实验，紫包菜汁液变红色，白菜汁液变淡黄色．则苹果汁溶液显酸性．
【实验二】探究碱和盐的性质
第一组学生进行CuSO4、NaOH溶液的反应，观察到的现象是有蓝色絮状沉淀生成，溶液颜色变浅；该反应的化学方程式为CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
第二组学生进行BaCl2、Na2CO3溶液的反应，反应的化学方程式为BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl．
【实验三】废液再探究
结束后，两组同学将全部的废液集中倒进一个废液缸中．兴趣小组同学对废液进行过滤，得到无色滤液．
【提出问题】滤液中含有什么溶质？
【做出猜想】滤液中一定含有NaCl，还可能含有BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种．
【实验探究】
（1）取少量滤液加入试管中，滴加紫包菜汁液，溶液显绿色．
（2）继续加入足量的稀硫酸，溶液变成红色，无气泡和沉淀产生，则滤液中一定没有Na2CO3、BaCl2．
根据（1）（2）判断滤液中一定含有NaOH．
（3）为最终确定该滤液的组成，还需补充的实验是：另取少量滤液于试管中，滴加BaCl2溶液，观察到白色沉淀．
【实验结论】该无色滤液的组成为NaCl、NaOH、Na2SO4．
某班化学实验课进行酸碱盐的性质实验．【实验一】自制酸碱指示剂
（1）取少量紫包菜和白菜叶剪碎后分别在研钵中捣烂，加入酒精溶液浸泡；用纱布将浸泡出的汁液滤出，观察到紫包菜汁液为紫色，白菜汁液为无色．分别装好待用．
（2）取四支试管分别用NaOH溶液和稀盐酸进行实验，观察到现象如图．
记录如下：
| NaOH溶液 | 稀盐酸 | |
| 紫包菜汁液 | ①绿色 | ②红色 |
| 白菜汁液 | ③无色 | ④淡黄色 |
【实验二】探究碱和盐的性质
第一组学生进行CuSO4、NaOH溶液的反应，观察到的现象是有蓝色絮状沉淀生成，溶液颜色变浅；该反应的化学方程式为CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
第二组学生进行BaCl2、Na2CO3溶液的反应，反应的化学方程式为BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl．
【实验三】废液再探究
结束后，两组同学将全部的废液集中倒进一个废液缸中．兴趣小组同学对废液进行过滤，得到无色滤液．
【提出问题】滤液中含有什么溶质？
【做出猜想】滤液中一定含有NaCl，还可能含有BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种．
【实验探究】
（1）取少量滤液加入试管中，滴加紫包菜汁液，溶液显绿色．
（2）继续加入足量的稀硫酸，溶液变成红色，无气泡和沉淀产生，则滤液中一定没有Na2CO3、BaCl2．
根据（1）（2）判断滤液中一定含有NaOH．
（3）为最终确定该滤液的组成，还需补充的实验是：另取少量滤液于试管中，滴加BaCl2溶液，观察到白色沉淀．
【实验结论】该无色滤液的组成为NaCl、NaOH、Na2SO4．
