题目内容

如图是关于Ca（OH）2溶解度随温度变化的实验（不考虑水分的变化）．
（1）U形管A处观察到
变浑浊
变浑浊
；
（2）如果移去酒精灯，溶液恢复到原来温度，那么A处观察到
浑浊消失
浑浊消失
．
分析：根据氢氧化钙的溶解度随温度的升高而降低分析解答
解答：解：氢氧化钙的溶解度随温度的升高而降低，加热时温度升高，氢氧化钙的溶解度减小析出氢氧化钙固体，溶液变浑浊；温度降低溶解度增大，停止加热冷却至原来温度析出的氢氧化钙就会溶解，故答案：（1）变浑浊；（2）浑浊消失．
点评：氢氧化钙的溶解度随温度的升高而降低．
练习册系列答案
相关题目
30、构建知识网络是一种重要的学习方法．
（一）如图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质．请回答下列问题
（1）A物质的化学式为
Fe3O4

（2）B物质的一种用途是
作燃料（冶炼金属等）
．
（3）反应②还需要的一种反应物是
CO（或C或H2）
（填化学式）．
（4）写出反应③的化学方程式，并注明基本反应类型：
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
（
置换反应
）．
（二）请将上述有关铁的知识网络图按要求修改，并画在右面的方框中改图．要求：将铁换成二氧化碳，删除点燃条件，翻转③④的反应箭头

（1）若B为氧化物，其化学式可能为
CO或Fe2O3（答对一个即可、合理给分）
，
（2）写出反应①的化学方程式：
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O或CO2+H2O=H2CO3（合理给分）
．
（2009?呼伦贝尔）构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于盐酸化学性质的相关知识，“--”表示相连的两种物质（或溶液）间能发生反应，“”表示一种物质转化成另一种物质．请回答下面的问题：

（1） 写出X、Y可能的一种化学式：
X
CO2（或Na2CO3和可溶性碳酸盐等）
CO2（或Na2CO3和可溶性碳酸盐等）
；     Y
CuO（或CuCO3、Cu（OH）2等）
CuO（或CuCO3、Cu（OH）2等）
．
（2） 根据你所学到的知识，写出：
①反应的化学方程式：
Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O
Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O
，此反应属于
复分解反应
复分解反应
反应（填“化合、分解、置换、复分解反应”）．
②反应的化学方程式：
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
，此反应的现象是：
有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色
有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色
．
构建知识网络是一种重要的学习方法．已知图中“→”表示一种物质转化为另一种物质，“-----”表示两边的物质之间相互反应．试回答下列问题：
（1）如图是关于铁化学性质的知识网络，其中B是浅绿色的溶液，C为红色固体单质．
①B溶液中溶质的化学式为
FeCl2或FeSO4
FeCl2或FeSO4
．
②写出转化③的反应方程式
Fe+CuCl2=FeCl2+Cu或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuCl2=FeCl2+Cu或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
．
（2）实验室有一包由两种盐混合而成的白色粉末和一瓶标签破损的未知酸溶液．为了确定各自成分进行以下实验：白色粉末中加入适量未知酸，反应生成了绿色植物光合作用的气体A和无色溶液，将溶液蒸发、干燥得到固体B，B是生活中最常用的调味品．
①未知酸是
盐酸
盐酸
．
②白色粉末的可能组成是
NaCl、NaHCO3和NaCl、Na2CO3和NaHCO3
NaCl、NaHCO3和NaCl、Na2CO3和NaHCO3
．
（3）初中常见几种物质之间的关系如图，已知：C物质含有两种元素，B、D、F是三类不同的物质，B是单质其相对分子质量最小．
请回答：①F转化成A的化学方程式为
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
．
②C、E、G的化学式为
HCl、Na2CO3、Ca（OH）2或HCl、Ca（OH）2、Na2CO3
HCl、Na2CO3、Ca（OH）2或HCl、Ca（OH）2、Na2CO3
．
精英家教网构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于氢氧化钙化学性质的知识网络，“--”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质，A、C分别属于氧化物及氯化物．完善这个知识网络：
①写出两种物质间发生的化学反应方程式：
A+B
 
；
B+C
 
．
②根据自己得出的知识网络，写出物质间转化的化学方程式：
Ca（OH）2→B：
 
．

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