所有铵盐与碱混合后加热.都有一种气体生成.该气体的化学式及性质是A．CO2.能使澄清的石灰水变浑浊B．NH3.能使湿润的红色石蕊试纸变蓝C．CO2.能使石蕊试液变红D．NH3.能使无色的酚酞试液变红题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

所有铵盐（含NH4+的盐）与碱（如NaOH，熟石灰）混合后加热，都有一种气体生成，该气体的化学式及性质是

A．CO2，能使澄清的石灰水变浑浊

B．NH3，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝

C．CO2，能使石蕊试液变红

D．NH3，能使无色的酚酞试液变红

练习册系列答案

相关题目

某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品的杂质含量，取一定质量的该样品与1g二氧化锰混合，其总质量为6g，然后依次加热该混合物t1、t2、t3、t4时间后，分别冷却称量剩余固体质量，记录的有关数据如下表（样品中的杂质不参与化学反应）

加热时间	t1	t2	t3	t4
剩余固体质量（g）	4.24	4.16	4.08	4.08

试计算：

（1）完全反应后产生的氧气的总质量是

（2）原样品中杂质的质量是多少？

2012年12月26日京广高铁全线开通．为适应提速要求需把短轨连成长轨，常用反应xAl+Fe2O3 Al2O3+xFe 进行焊接，该反应发生后，不需要再持续加热就可保持高温继续进行，方便野外操作．下列说法不正确的是

A．Al2O3和Fe2O3为氧化物 B．该反应为置换反应

C．该反应方程式中的x为2 D．该反应会吸收大量热

“十面霾伏”成了冬日里的常见现象，相关数据表明，如今在中国每年因为大气污染过早死亡的人数有50万人，下列治理雾霾措施中，不合理的是

A．扩大绿化面积 B．发展公共交通 C．增加火力发电 D．严禁焚烧秸秆

称取NaCl和BaCl2的固体混合物32.5g，加入100g蒸馏水，完全溶解后向该混合溶液中逐滴加入质量分数为10%的Na2SO4溶液，反应生成BaSO4沉淀的质量与所加入的Na2SO4溶液的质量关系如图所示．试回答下列问题：

（1）完全反应后生成BaSO4沉淀 g．

（2）A点时，溶液的溶质有．

（3）恰好完全反应时消耗Na2SO4溶液的质量是多少克？

（4）恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是多少？

用化学符号表示：

（1）正一价的氢元素；（2）两个氢原子；（3）两个氢气分子；（4）氢氧根．

某学校化学学习小组设计出如图所示装置，并进行白磷燃烧实验．

（1）当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，在盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞．锥形瓶内反应的化学方程式是：．

（2）随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧．常言道，水火不相容．而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是．

（3）本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是或（填化学式）．

（4）请指出该实验中存在的一个不合理之处．

实验室制取气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：

（1）实验室制取二氧化碳所选用的发生装置和收集装置分别为（填序号）．

（2）检查集气瓶中是否已收集满二氧化碳气体的方法是．

（3）在实验室中，若用A装置制取并用排水法收集氧气，为了防止水槽内的水变成红色，其正确的操作是．若用B装置制取氧气的化学方程式为；若用E装置收集氧气，当观察到导管口有气泡地放出时，即可进行收集．

（4）实验室用FeS固体和稀硫酸反应制取H2S气体，反应的方程式为：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑，H2S是一种有毒气体，密度大于空气，易溶于水形成一种无氧酸，实验室制取H2S气体的发生装置可选用；收集装置可用，为了防止H2S气体污染空气，可将多余的H2S气体通入中．

能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关：

（1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少 (填化学式)的排放量；开发等新能源（举一例），不仅可以部分解决化石能源紧缺问题，还可以减少对环境的污染。

（2）煤燃烧时加入适当的物质，可以减少气体（写化学式）和氮的氧化物等有害气体排放、有效减少酸雨的形成。

（3）为减少污染、提高煤的利用率，可将煤块经粉碎处理，这样可以使其在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为；为减少污染、提高煤的利用率也可将其转化为可燃性气体，此过程可以认为是碳与水的反应，其微观示意图如下所示，则可以判断出此反应的反应类型是反应。

（4）为减少温室气体排放量，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。

① NH3中氮元素和氢元素的质量比是；NH3中氢元素的化合价是；

② 将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH3+3O26H2O +2 。

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