题目内容
13.成语是中华民族文字的瑰宝,下列成语意思中包含化学变化的是( )| A. | 冰雪消融 | B. | 聚沙成塔 | C. | 绳锯木断 | D. | 死灰复燃 |
分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
解答 解:A、冰雪消融过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
B、聚沙成塔过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
C、绳锯木断过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
D、死灰复燃过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.
故选D.
点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
练习册系列答案
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3.下列关于水的组成的说法中正确的是( )
| A. | 水是由水元素组成的 | B. | 水是由氢元素和氧元素组成的 | ||
| C. | 水是由氢气和氧气组成的 | D. | 以上说法均正确 |
4.下列化学方程式书写正确的是( )
| A. | 2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ | B. | NaCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑ | ||
| C. | Fe2O3+4HCl═2FeCl2+2H2O | D. | CuO+H2SO4═CuSO4+H2O |
8.用分子的观点解释下列现象,错误的是( )
| A. | 热胀冷缩─分子的大小随温度的变化而改变 | |
| B. | 花香四溢─分子不停地运动 | |
| C. | 食物腐败──分子发生变化 | |
| D. | 压缩空气──分子间间隔变小 |
18.
某微粒的结构示意图如图,下列说法正确的是( )
| A. | 该微粒的原子核内有18个质子 | B. | 该微粒的结构比较稳定 | ||
| C. | 该微粒的原子核外有7个电子 | D. | 该微粒属于非金属原子 |
5.下列实验现象的描述正确的是( )
| A. | 铁丝在氧气里燃烧,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁 | |
| B. | 硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体 | |
| C. | 木炭在氧气里剧烈燃烧,发出白光,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体 | |
| D. | 磷在空气里燃烧,生成大量的白色烟雾 |
2.
合金在生活中应用十分广泛.已知某合金粉末中除含铝外,还含有铁、铜中的一种或两种.小亮同学利用如图装置对合金粉末的存在探究时,误把氢氧化钠溶液当成稀硫酸加入锥形瓶中他惊奇地发现有无色气体放出,注射器活塞向右移动.
【提出问题】难道氢氧化钠溶液也能与某些金属发生化学反应吗?
【查阅资料】
(1)铝能与氢氧化钠溶液反应,铁、铜不能与氢氧化钠溶液反应.
(2)铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑(NaAlO2溶于水,溶液为无色).
【进行猜想】猜想1:该合金粉末中除铝外,还含有铁.
猜想2:该合金粉末中除铝外,还含有铜.
猜想3:该合金粉末中除铝外,还含有铁、铜
【实验探究】下列实验仅供选用试剂:20%的硫酸溶液、30%的氢氧化钠溶液
【得出结论】猜想成立.
【拓展反思】
(1)一般来说,活泼金属能与稀硫酸等反应,而铝、与酸、碱都能反应说明铝具有特殊的性质.
(2)若小亮向合金粉末中加入的是足量的稀硫酸,则最终剩余的固体成分是铜.
【提出问题】难道氢氧化钠溶液也能与某些金属发生化学反应吗?
【查阅资料】
(1)铝能与氢氧化钠溶液反应,铁、铜不能与氢氧化钠溶液反应.
(2)铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑(NaAlO2溶于水,溶液为无色).
【进行猜想】猜想1:该合金粉末中除铝外,还含有铁.
猜想2:该合金粉末中除铝外,还含有铜.
猜想3:该合金粉末中除铝外,还含有铁、铜
【实验探究】下列实验仅供选用试剂:20%的硫酸溶液、30%的氢氧化钠溶液
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取一定量的合金粉末,加过量的 ,充分反应后过滤,滤渣备用. | 粉末部分溶解,并有无色气体放出,溶液呈无色 | 合金中一定含有 |
| ②取步骤①所得滤渣加过量,充分反应. | 滤渣部分溶解,并有无色气体放出,溶液呈浅绿色 | 合金中一定含有 |
【拓展反思】
(1)一般来说,活泼金属能与稀硫酸等反应,而铝、与酸、碱都能反应说明铝具有特殊的性质.
(2)若小亮向合金粉末中加入的是足量的稀硫酸,则最终剩余的固体成分是铜.
12.在双氧水制氧气的反应中,下列说法正确的是( )
| A. | 反应前液体中氧原子的物质的量与反应后液体中氧原子的物质的量相等 | |
| B. | 该反应属于化合反应 | |
| C. | 反应中消耗的过氧化氢中氧元素的质量就等于生成的氧气的质量 | |
| D. | 反应前液体的质量减去反应后液体的质量就等于生成的氧气的质量 |