下列符号既表示一种元素.还表示一个原子.又表示一种物质的是( )A．ClB．NC．CuD．H 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

17．下列符号既表示一种元素，还表示一个原子，又表示一种物质的是（　　）

A．

B．

C．

D．

分析根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．

解答解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
A．Cl可表示氯元素，表示一个氯原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意；
B．N可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意；
C．Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯净物，故选项符合题意；
D．H可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
故选C．

点评本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．

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7．某同学设计下表所示实验，探究金属铜对H₂O₂分解速率的影响．

操作	装置	现象
1．取一个铜丝网，卷成筒形，固定在铁丝上．
2．分别向①和②中注入15mL、30%的H₂O₂溶液，并放入盛有热水的③中．		约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生．
3．把铜丝网插入①中．		①中有大量气泡产生，5min后不再有气泡产生；此时②中仍然不断有少量气泡产生．

回答下列问题：
（1）仪器①的名称是试管；仪器③的名称是烧杯．
（2）在步骤3中仪器 ②实验的目的是做对比试验．
（3）能否可以得出铜可以加快H₂O₂分解的速率是（填“是”或“否”），理由是加入二氧化锰之后反应速率加快
（4）如果用上述实验探究铜是不是H₂O₂分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是A、E．
A．称量实验前铜丝网的质量和实验后干燥铜丝网的质量
B．向仪器②中加入二氧化锰
C．将铁丝换成铜丝
D．将过氧化氢溶液加水稀释
E．检验铜的化学性质是否发生变化．

8．下列反应既不属于化合反应，也不属于分解反应的是（　　）

	A．	硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
	B．	蜡烛+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳
	C．	氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
	D．	二氧化碳+水→碳酸

5．现有下列三组物质：①氧气和空气、②氢气和氮气、③过氧化氢和水．请你任选其中一组，用一种方法来区别它们．
（1）你选择一组物质是③．
（2）你区别它们的一种方法是（写出实验步骤、现象和结论）：分别用两只烧杯取等量水和过氧化氢．向两只烧杯中分别加等量的二氧化锰，有气泡冒出的是过氧化氢，无明显现象的是水．

12．用化学符号表示：
（1）两个氢气分子2H₂；
（2）氢氧根OH．
（3）地壳中含量最多的金属元素和非金属元素所形成的化合物的化学式Al₂O₃
（4）保持水的化学性质的最小粒子是H₂O．

9．如图是元素周期表中1-18号元素原子的排列情况，根据此表我对它进行探究：