题目内容
化学兴趣小组中某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来。小李很感兴趣,于是,他和同学们进行探究。
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成 ②反应过程中可能有热量放出
【实验装置】如图所示:
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【实验探究】
实验一:探究反应后生成的气体是什么?
①打开如图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃。说明生成的气体是:_________________
②实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出。
实验二:继续探究反应后生成的另一种物质是什么?
①小张猜想另一种物质是Na2CO3,小李认为不可能。小李的依据是___________。
②小李取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现酚酞试液变红色。说明反应后所得的溶液呈____________性。
【表达】由实验探究的结果,写出过氧化钠和水反应的化学方程式_____________。
练习册系列答案
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19.下列实验现象描述错误的是( )
| A. | 镁带在空气中燃烧:银白色固体燃烧发出耀眼白光,产生白烟,放热,生成白色固体 | |
| B. | 一氧化碳在空气中燃烧:无色气体燃烧发出淡蓝色火焰,放热 | |
| C. | 生石灰和水反应:白色固体变成白色浆液,放热,水沸腾 | |
| D. | 把铁钉放在硫酸铜溶液中:银白色固体表面有紫红色固体析出,溶液由蓝色变为浅绿色. |
16.下列对有关事实的解释中,错误的是( )
| A. | 镁和铝的元素种类不同-质子数不同 | |
| B. | CO和CO2的化学性质不同-分子类不同 | |
| C. | 金刚石和石墨的物理性质不同-碳原子种类不同 | |
| D. | 碳在空气和氧气中燃烧的反应程度不同-氧气含量不同 |
3.
如表列出甲、乙两种物质在指定温度下的溶解度,如图是KNO3和NaCl的溶解度曲线,回答问题.
(1)甲、乙两种物质中,溶解度受温度影响比较大的是甲;
(2)10℃时,将KNO3和NaCl各30g分别放入100g水中充分溶解,能形成饱和溶液的是硝酸钾.
(3)要使KNO3从其溶液中全部结晶析出,采用的方法是蒸发结晶.
| 温度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
| 溶解度(g) | 甲 | 5 | 25 | 55 | 80 | 130 | 190 |
| 乙 | 20.5 | 22.1 | 25.1 | 29.5 | 31.1 | 33.6 | |
(2)10℃时,将KNO3和NaCl各30g分别放入100g水中充分溶解,能形成饱和溶液的是硝酸钾.
(3)要使KNO3从其溶液中全部结晶析出,采用的方法是蒸发结晶.
1.下列关于环境问题的说法正确的是( )
| A. | 防止“白色污染”,就不能使用塑料制品 | |
| B. | 用脱硫煤作燃料,可减少温室效应 | |
| C. | 汽油中加入乙醇可节省石油资源,减少污染 | |
| D. | 废旧电池只要埋入土中,就能防止其对水源的污染 |