题目内容
6．某同学对大冶湖的水样进行了相关的研究．（1）湖水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）；
（2）可以采用C来测定湖水的酸碱度（填字母）；
A．酚酞试液 B．石蕊试液 C．pH试纸
（3）水体富营养化，造成水华现象，主要原因是河水中N、P两种元素含量过高．
分析 （1）根据湖水的组成来分析；
（2）测溶液的酸碱度用的是pH试纸；
（3）根据水体富营养化，造成水华现象，主要原因是河水中N、P两种元素含量过高进行解答．
解答 解：（1）湖水中含有杂质，所以属于混合物；故填：混合物；
（2）酚酞试液、石蕊试液只能测定溶液的酸碱性，不能测酸碱度，测溶液的酸碱度用的是pH试纸；故填：C；
（3）水体富营养化，造成水华现象，主要原因是河水中N、P两种元素含量过高．故填：N．
点评 解答本题关键是要知道纯净物和混合物的区别，测定溶液的酸碱性和测定溶液的酸碱度的不同之处，了解水污染的途径．
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11．下列有关物质的用途，没有发生化学变化的是（ ）
| A． | 武钢炼铁 | B． | 酿制孝感米酒 | C． | 汽车轮胎爆炸 | D． | 编钟生锈 |
18．下列古代诗句中，属于物理变化的是（ ）
| A． | “春风又绿江南岸” | B． | “千锤万凿出深山” | ||
| C． | “烈火焚身浑不怕” | D． | “蜡炬成灰泪始干” |
15．“达菲”是治疗甲型H1N1型流感的有效药物，莽草酸是生产“达菲”的关键原料，它是从中药八角中提取的物质，其化学式为C7H10O5．下列叙述正确的是（ ）
| A． | 莽草酸的相对分子质量为170 | |
| B． | 莽草酸中碳、氢、氧元素的质量比为7：10：5 | |
| C． | 1个莽草酸分子中含有5个水分子 | |
| D． | 1个莽草酸分子中含有22个原子 |
16．张南、棒棒和多多同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但他在空气中点燃镁条时．却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体及黑色颗粒．
【提出问题】为什么固体会有其他颜色？
【查阅资料】镁的几种化合物的颜色：
棒棒同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是空气中不含有氯元素，根据质量守恒定律，生成物中不能含有氯化镁．
【提出猜想】分析资料，张南认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的--反应生成的；
【实验探究】为了确定MgO以外的其他成分，张南、棒棒和多多设计实验证实了自己的猜想．张南设计的方案如图l：
分析：2.4024g Mg在足量纯氧中燃烧，理论上应生成MgO4.004g．结合表中数据，可推 断所得固体中，除MgO外存在（填“存在”或“不存在”）其他物质．
棒棒设计的方案如图2：取少量所得样品于试管中，加少量水，出现白色沉淀，微热，发现有使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体生成，则此气体是NH3（填化学式），继续加足量水，仔细观察发现试管中除白色沉淀外，还有极少量的黑色不溶物．结合空气组成，棒棒推测样品中除MgO外还有C
多多设计的方案如图3：先用足量的红磷做燃烧实验，冷却后，打开止水阀，结果发现烧杯中的水倒流人广口瓶中，倒流人的水的体积与广口瓶容积之比约为1：5，此时瓶中剩余气体的主要成分为N2（填化学式）；关闭止水阀，取出连带橡皮塞的燃烧匙．迅速塞上备用橡皮塞．向燃烧匙中加入镁带并引燃，取下备用橡皮塞，将燃烧匙迅速插入瓶中，并将橡皮塞塞紧．发现镁带继续燃烧，产生黄色火焰，冷却后，打开止水阀，结果发现烧杯中的水依然倒流人广口瓶中，多多的结论是镁带能在氮气中燃烧．
【实验结论】根据三位同学的实验，最终得出正确结论是：固体由氧化镁和氮化镁、C组成．
【反思与评价】通过上述实验，你对燃烧的新认识是燃烧不一定有氧气参加．
【提出问题】为什么固体会有其他颜色？
【查阅资料】镁的几种化合物的颜色：
| 物质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg（NO3）2 | MgCO3 | Mg（OH）2 |
| 颜色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
【提出猜想】分析资料，张南认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的--反应生成的；
【实验探究】为了确定MgO以外的其他成分，张南、棒棒和多多设计实验证实了自己的猜想．张南设计的方案如图l：
| 反应前镁带的质量 | 反应的固体产物的质量 | |
| 第一次 | 2.4046g | 3.8854g |
| 第二次 | 2.4024g | 3.8839g |
| 第三次 | 2.4063g | 3.8857g |
棒棒设计的方案如图2：取少量所得样品于试管中，加少量水，出现白色沉淀，微热，发现有使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体生成，则此气体是NH3（填化学式），继续加足量水，仔细观察发现试管中除白色沉淀外，还有极少量的黑色不溶物．结合空气组成，棒棒推测样品中除MgO外还有C
多多设计的方案如图3：先用足量的红磷做燃烧实验，冷却后，打开止水阀，结果发现烧杯中的水倒流人广口瓶中，倒流人的水的体积与广口瓶容积之比约为1：5，此时瓶中剩余气体的主要成分为N2（填化学式）；关闭止水阀，取出连带橡皮塞的燃烧匙．迅速塞上备用橡皮塞．向燃烧匙中加入镁带并引燃，取下备用橡皮塞，将燃烧匙迅速插入瓶中，并将橡皮塞塞紧．发现镁带继续燃烧，产生黄色火焰，冷却后，打开止水阀，结果发现烧杯中的水依然倒流人广口瓶中，多多的结论是镁带能在氮气中燃烧．
【实验结论】根据三位同学的实验，最终得出正确结论是：固体由氧化镁和氮化镁、C组成．
【反思与评价】通过上述实验，你对燃烧的新认识是燃烧不一定有氧气参加．