题目内容
12.化学与生产生活密切相关,下列有关说法或做法不合理的是( )| A. | 用碳素墨水书写具有保存价值的文书档案 | |
| B. | 食品包装中充入氮气以防腐 | |
| C. | 为了杀菌和保鲜,用甲醛溶液浸泡海产品 | |
| D. | 室内起火,不要急于打开所有门窗 |
分析 A、根据碳素墨水的主要成分是碳,在常温下,碳的化学性质不活泼,进行分析判断;
B、根据氮气的化学性质不活泼进行解答;
C、根据甲醛有毒,能够使蛋白质变性分析;
D、根据室内着火时打开门窗能增加氧气,加剧燃烧分析.
解答 解:A、碳素墨水的主要成分是碳,在常温下,碳的化学性质稳定,适合书写具有保存价值的档案,故正确;
B、氮气的化学性质不活泼,所以在食品包装中充入氮气以防腐,故正确;
C、甲醛能够对海产品进行杀菌和保鲜,但是甲醛能够破坏人体中的蛋白质,食用甲醛浸泡过的海产品,会危及身体健康,故错误;
D、室内着火时打开门窗能形成空气对流,增加氧气,加剧燃烧,故正确;
故选:C.
点评 本题考查了燃烧与灭火、物质的性质与用途的有关知识,完成此题,可以依据已有的课本知识进行.
练习册系列答案
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20.2015年5月25日,沅江市某纸厂芦苇仓库发生火灾,造成重大的经济损失.某同学给纸厂提供如下温馨提示,你认为错误的是( )
| A. | 芦苇着火时,只能用沙子灭火 | |
| B. | 芦苇仓库要有良好的通风设备、齐备的消防器材 | |
| C. | 芦苇仓库与周围建筑物之间要留有足够的防火距离 | |
| D. | 芦苇仓库外要有明显的防火警示标志 |
7.通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合下列装置图,回答问题:

(1)写出有标号的仪器名称:①酒精灯;②长颈漏斗.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A.若用C装置收集氧气,实验完毕后的操作是先把导管移出水面后熄灭酒精灯,防止水倒流,炸裂试管.
(3)若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,发生反应文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$氧气+水,检验一瓶气体是氧气的方法为把带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,则说明是氧气.
(4)如果用D装置收集氧气,则氧气由a 端通入(填“a”或“b”).
(5)蜡烛燃烧时用一干冷的烧杯罩在火焰上方,发现烧坏内壁有小水珠生成,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水振荡,发现澄清石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧后生成了水 和二氧化碳.
(6)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应(常温)制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是B;收集装置是C.
(7)
(8)写出酒精在空气中燃烧的文字表达式酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水.
(1)写出有标号的仪器名称:①酒精灯;②长颈漏斗.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A.若用C装置收集氧气,实验完毕后的操作是先把导管移出水面后熄灭酒精灯,防止水倒流,炸裂试管.
(3)若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,发生反应文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$氧气+水,检验一瓶气体是氧气的方法为把带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,则说明是氧气.
(4)如果用D装置收集氧气,则氧气由a 端通入(填“a”或“b”).
(5)蜡烛燃烧时用一干冷的烧杯罩在火焰上方,发现烧坏内壁有小水珠生成,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水振荡,发现澄清石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧后生成了水 和二氧化碳.
(6)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应(常温)制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是B;收集装置是C.
(7)
| 实验现象 | 结论 |
| 把一只干燥的冷烧杯罩在酒精灯上,观察到烧杯内壁出现水雾 | 说明酒精燃烧时生成水 |
| 用手触摸上一步骤中的烧杯底部,感觉发烫 | 说明酒精燃烧时有热量放出. |
| 向烧杯内倒入澄清石灰水的,发现石灰水变浑浊 | 说产物中含有二氧化碳 |
4.下列变化中一定都属于化学变化的一组是( )
| A. | 瓷碗破碎,干冰升华 | B. | 煤气燃烧,海水晒盐 | ||
| C. | 白磷自燃,菜刀生锈 | D. | 铁制成铁锅,铁矿石炼铁 |
2.2011年3月11日,riben发生特大地震造成福岛核电站发生严重核泄漏,给riben民众造成极大的心理恐慌,riben政府在超辐射标准的地区应悬挂或张贴下列标志中的( )
| A. | 当心火灾 | B. | 剧毒品 | C. | 小心腐蚀 | D. | 当心辐射 |