题目内容
17.铁和稀硫酸反应得到硫酸亚铁(FeSO4)和氢气,请根据硫酸亚铁的化学式计算:(1)每个硫酸亚铁分子中共有6个原子:
(2)硫酸亚铁的相对分子质量152;
(3)硫酸亚铁中铁、硫、氧三种元素的质量比7:4:8;
(4)硫酸亚铁中铁元素的质量分数(要有计算过程,计算结果保留三位有效数字).
分析 (1)根据分子结构来分析;
(2)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答;
(3)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答;
(4)根据硫酸亚铁中铁元素的质量分数来分析.
解答 解:(1)由硫酸亚铁的化学式可知,每个硫酸亚铁分子中含有1个铁原子、1个硫原子和4个氧原子,共6个原子;故填:6;
(2)硫酸亚铁的相对分子质量为56+32+16×4=152.故填:152;
(3)硫酸亚铁中铁、硫、氧三种元素的质量比56:32:(16×4)=7:4:8.故填:7:4:8;
(4)硫酸亚铁中铁元素的质量分数=$\frac{56}{56+32+16×4}×100%$≈42.1%.
点评 本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关题目
8.下列所示的实验操作与方法正确的是( )
| A. | 液体的倾倒 | |
| B. | 液体的量取 | |
| C. | 点燃酒精灯 | |
| D. | 滴加液体 |
12.人教版新课标化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学实验小组的兴趣.
【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?
【实验探究】并填写空格.
【实验结论】实验2、3证明:氧化铁的质量和化学性质在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;
【实验评价】实验设计4的目的是探究氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂;若实验4观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是二氧化锰的催化效果比氧化铁好.(填“好”或“不好”)
【实验拓展】同一个化学反应A 有多种催化剂.
A.可以 B.不可以.
【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?
【实验探究】并填写空格.
| 实验步骤 | 实验现象 |
| 1.分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入a g氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象. | A试管中产生较多气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象 |
| 2.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象. | 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃 |
| 3.将实验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为a g. | |
| 4.分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入a g氧化铁粉末,向D试管中加入a g二氧化锰粉末,观察现象,并把带火星的木条伸入试管. | 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃,但产生气泡的速率不同 |
【实验评价】实验设计4的目的是探究氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂;若实验4观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是二氧化锰的催化效果比氧化铁好.(填“好”或“不好”)
【实验拓展】同一个化学反应A 有多种催化剂.
A.可以 B.不可以.
2.正三价金属R1.8g,在氯气中充分燃烧,可生成8.9g氯化物,该金属的相对原子质量为( )
| A. | 24 | B. | 27 | C. | 64 | D. | 56 |
12.水是生命之源.下列关于水的说法不正确的是( )
| A. | 水污染与人类的生活密切相关 | |
| B. | 水在天然循环过程中,发生的是物理变化 | |
| C. | 水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子 | |
| D. | 如果将水样蒸干后有固体析出,则该水样中一定含有杂质 |