题目内容
14.下列实验设计合理的是C| 选项 | 实验目的 | 实验设计 |
| A | 鉴别木炭分和氧化铜粉 | 取样后,混合均匀,高温加热 |
| B | 鉴别氧气和二氧化碳 | 闻气味 |
| C | 鉴别稀盐酸和稀硫酸 | 取样后,分别滴加氯化钡溶液,振荡 |
| D | 鉴别腈纶毛线和羊毛线 | 取样品,灼烧,闻气味 |
分析 A、根据氧化铜和木炭高温会生成铜和二氧化碳进行分析;
B、根据氧气和二氧化碳都是无色无味的气体进行分析;
C、根据氯化钡和硫酸会生成白色的硫酸钡沉淀进行分析;
D、根据羊毛线燃烧会产生烧焦羽毛气味的气体进行分析.
解答 解:A、氧化铜和木炭高温会生成铜和二氧化碳,只会看到粉末减少,有红色物质生成,不能鉴别氧化铜和炭粉,故错误;
B、取样品,闻气味,氧气和二氧化碳都是无色无味的气体,现象相同,不能鉴别,故错误;
C、取样品,加入氯化钡,有白色沉淀产生的是硫酸,没有明显现象的是盐酸,现象不同,可以鉴别,故正确;
D、取样后,分别灼烧,闻气味烧焦羽毛气味的气体产生的是羊毛线,没有此气味产生的是腈纶线,可以鉴别;
故答案为:C,取样品,灼烧,闻气味.
点评 本题考查了常见物质的鉴别,在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.
练习册系列答案
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5.要增大硝酸钾溶液中的溶质的质量分数,不能采用的方法是( )
| A. | 加更大浓度的硝酸钾溶液 | B. | 降低温度 | ||
| C. | 加硝酸钾固体 | D. | 蒸发溶剂 |
19.关于碳和碳的氧化物的说法正确的是( )
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| B. | CO具有可燃性,用于冶炼金属 | |
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6.食物放置在潮湿的环境中易腐败变质,学习完金属的化学性质后,学习小组对月饼包装袋内一个细孔泡沫塑料袋产生了兴趣,下面是学习小组的探究过程:
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(2)用铁粉而不用铁块作“双吸剂”的理由是增大与氧气、水分的接触面积,加快反应速率.
(3)小组设计了以下实验探究“双吸剂”是否失效,请你帮他们完成下列实验报告:
(1)上网查阅包装袋内是纯度较高的铁粉,可以做“干燥剂”使食物保存较长的时间,主要吸收空气中的两种物质是食物保鲜所以也称“双吸剂”,吸收的物质指的是O2和H2O(写化学式)
(2)用铁粉而不用铁块作“双吸剂”的理由是增大与氧气、水分的接触面积,加快反应速率.
(3)小组设计了以下实验探究“双吸剂”是否失效,请你帮他们完成下列实验报告:
| 问题与猜想 | 实验步骤 | 实验现象 | 结论、化学方程式 |
| 双吸剂是否失效 | 取样品少量于试管中加入适量的稀盐酸 | 产生大量气泡 | 结论:双吸剂没有失效,有关反应的化学方程式:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ |