题目内容
（2008?松江区二模）向下表的甲物质中逐滴加入相应的乙溶液过量．反应过程中产生的气体或沉淀的质量与乙的质量关系如图所示，符合下图的曲线描述的是（ ）| 序号 | 甲 | 乙 |
| A | 盐酸和稀硫酸的混合溶液 | 碳酸钠溶液 |
| B | 铜、锌的混合物粉末 | 稀盐酸 |
| C | 氢氧化钠和氧化钠的混合液 | 稀硫酸 |
| D | 盐酸和氯化铜的混合液 | 氢氧化钠溶液 |
【答案】分析：解答本题首先分析图象的意义是随着乙的不断加入，反应开始没有气体或沉淀生成，然后气体或沉淀逐渐增加．
其次将四个反应的化学反应原理逐一分析，分析气体或沉淀的生成与乙试剂的关系．
最后和图象对比可解答．
解答：解：图象的意义是：随着乙的不断加入，反应开始没有气体或沉淀生成，然后气体或沉淀逐渐增加．
A、因为盐酸和硫酸都是强酸，和碳酸钠反应没有顺序，从反应开始都生成CO2气体，所以不符合图象．
B、铜不活泼，不能和盐酸反应，锌和盐酸反应放出H2，所以开始就有气体生成，不符合图象．
C、氢氧化钠和氧化钠和稀硫酸反应都生成硫酸钠和水，没有沉淀也没有气体，所以不符合图象．
D、盐酸首先和氢氧化钠反应：HCl+NaOH=NaCl+H2O，没有气体和沉淀生成；
盐酸反应完全后，继续和氯化铜反应：CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl，生成沉淀，所以符合图象．
故选D
点评：本题是图象和化学知识相结合的题型，涉及知识点较多．要求学生有将图象信息转换为化学信息的能力，同时对化学知识必须十分熟练，才可能快速解题．
其次将四个反应的化学反应原理逐一分析，分析气体或沉淀的生成与乙试剂的关系．
最后和图象对比可解答．
解答：解：图象的意义是：随着乙的不断加入，反应开始没有气体或沉淀生成，然后气体或沉淀逐渐增加．
A、因为盐酸和硫酸都是强酸，和碳酸钠反应没有顺序，从反应开始都生成CO2气体，所以不符合图象．
B、铜不活泼，不能和盐酸反应，锌和盐酸反应放出H2，所以开始就有气体生成，不符合图象．
C、氢氧化钠和氧化钠和稀硫酸反应都生成硫酸钠和水，没有沉淀也没有气体，所以不符合图象．
D、盐酸首先和氢氧化钠反应：HCl+NaOH=NaCl+H2O，没有气体和沉淀生成；
盐酸反应完全后，继续和氯化铜反应：CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl，生成沉淀，所以符合图象．
故选D
点评：本题是图象和化学知识相结合的题型，涉及知识点较多．要求学生有将图象信息转换为化学信息的能力，同时对化学知识必须十分熟练，才可能快速解题．
练习册系列答案
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（2008?松江区二模）（1）填写化学符号或化学符号的意义
（2）从Ca、C、O、H、Cl中的选择适当的元素，按要求写出相应物质的化学式：
| 化学符号 | 2N | OH | ||
| 意义 | n个水分子 | +2价的钙元素 |
| 化学式 | ||||||
| 物质类别 | 单质 | 氧化物 | 酸 | 碱 | 盐 | 有机物 |
