题目内容
12.(1)氟化钠是某些牙膏的添加剂,能有效预防龋齿.如图是氟元素在周期表中的相关信息及钠原子结构示意图,则氟元素的原子核外电子数是9,钠原子在化学反应中易失(填“失”或“得”)电子.氟化钠可以是钠和氟气(F2)反应制得,反应的化学方程式是2Na+F2=2NaF.
(2)氢、碳、钙等元素能组成多种物质.A的化学式是CaO,俗称氧化钙,A与B(胃液中含有的酸)反应放出大量的热,该反应的化学方程式是CaO+2HCl=CaCl2+H2O.用化学式表示3个碳酸根离子3CO32-.
分析 (1)根据元素周期表和原子结构示意图的信息来分析解答;
(2)根据物质的俗称、化学方程式的写法以及化学符号的写法来分析.
解答 解:(1)在原子中,原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,氟元素的原子序数为9,则其原子核外有9个电子;由钠原子结构示意图可知,其最外层有1个电子,在化学变化中易失去最外层的1个电子,通常显+1价;氟原子最外层有7个电子,易得到1个电子而显-1价,故二者组成的化合物的化学式为NaF;故填:9;失;2Na+F2=2NaF;
(2)氧化钙俗称生石灰,氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水,由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个碳酸根离子可表示为:3CO32-.
故填:生石灰;CaO+2HCl=CaCl2+H2O;3CO32-.
点评 本题难度不大,考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息、原子结构示意图等进行分析解题的能力.
练习册系列答案
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2.将mg碳和铜的化合物放置在敞口容器中充分加热,完全反应后余下固体的质量仍为mg,则原混合物中碳的质量分数为 ( )
| A. | 20% | B. | 27% | C. | 30% | D. | 15.8% |
7.下列适量物质溶于水后,可以造成溶液温度显著升高的是( )
| A. | 硝酸铵 | B. | 蔗糖 | C. | 氯化钠 | D. | 氢氧化钠 |
4.
在实验室现有四瓶溶液①②③④的试剂标签已破损(如图),但是已经知道这四瓶试剂是NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、KCl溶液中的一种,某兴趣小组同学决定对四瓶破损标签溶液成分进行实验探究(实验另外药品只提供盐酸和酚酞溶液):
【提出问题】标签已经破损的①②③④四瓶溶液分别是什么溶液?
【实验探究1】第④瓶试剂肯定是:KCl(写化学式).
【实验探究2】兴趣小组对①②③④瓶溶液进行了如表的实验探究:
【反思与交流】为了防止标签发生破损,我们在倾倒溶液时应注意:倾倒药品时,标签应向手心.
【提出问题】标签已经破损的①②③④四瓶溶液分别是什么溶液?
【实验探究1】第④瓶试剂肯定是:KCl(写化学式).
【实验探究2】兴趣小组对①②③④瓶溶液进行了如表的实验探究:
| 序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 1 | 取①②③瓶溶液少量 于三支试管中,分别 加入酚酞试液 | 三瓶溶液都使无色酚酞变红色 | 酚酞试液不能将其中 的一种溶液鉴别出来 |
| 2 | 再取①②③瓶溶液少 量于另外三支试管中 分别加入稀盐酸溶液 | 加入了①溶液的试管 中产生大量气泡; 其余两支试管中无明显现象 | ①瓶溶液为Na2CO3 |
| 3 | 取②③瓶溶液少量于 两支试管中,分别加 入碳酸钠溶液 | 加入了②溶液的试管 中无明显现象; 加入了③溶液的试管 中产生白色沉淀; | ②瓶溶液为NaOH ③瓶溶液为 Ca(OH)2 |
2.
如图是某化学反应的微观过程.下列说法不正确的是( )
| A. | 该反应生成物中有单质 | B. | 反应前后分子的种类不变 | ||
| C. | 该反应属于分解反应 | D. | 反应前后原子的种类与数目不变 |