实验室制取二氧化碳的有关操作如下图.正确的是( )A．检查气密性B．制气C．收集D．检验二氧化碳题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

8．实验室制取二氧化碳的有关操作如下图，正确的是（　　）

A．

检查气密性

B．

制气

C．

收集

D．

检验二氧化碳

分析 A、根据检查气密性的方法解答；
B、根据制取二氧化碳的药品进行解答；
C、根据二氧化碳的密度进行解答；
D、根据二氧化碳气体检验方法解答．

解答解：A、检查气密性的方法是先夹住止水夹，然后向长颈漏斗中加水，若水流下后液面不再下降，则证明气密性好，故正确；
B、实验室应用大理石或石灰石与稀盐酸制取二氧化碳，不能用稀硫酸，故错误；
C、二氧化碳的密度比空气大，气体应从长管通入，故错误；
D、检验二氧化碳气体应用澄清的石灰水，故错误．
故选A．

点评本题考查了常见的实验操作的方法和注意事项，完成此题，可以依据已有的知识进行．

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18．“创建文明城市”要求我们要“文明交通”，如不能酒驾．重铬酸钾（K₂Cr₂O₇）常用于检测酒驾，重铬酸钾（K₂Cr₂O₇）中铬元素（Cr）的化合价为（　　）

19．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
（1）从微观角度说明，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；二氧化碳是由二氧化碳分子构成的．
（2）下列微观示意图中，能表示化合物的是B（填字母序号，下同），能表示3个分子的是AB．

（3）A、B、C、D表示四种物质，在高温条件下，A和B反应生成C和D，微观示意图如下所示．

①反应后，生成C和D两种粒子的个数比为1：3．
②若有3g D生成，参与反应的A质量为8 g．
③下列结论中，正确的是abc．
a．B和C属于氧化物 b．反应前后原子的种类、个数不变
c．反应前后分子的个数改变 d．A中C、H元素的质量比为1：3．

16．对分子、原子、离子的认识正确的是（　　）

	A．	原子是最小的粒子不能再分
	B．	元素的化学性质由原子最外层电子数决定
	C．	分子在化学变化中不可再分
	D．	离子是由原子中质子数发生得失而形成的

3．关于物质燃烧的现象描述错误的是（　　）

	A．	磷在空气中燃烧、剧烈反应，产生大量白雾
	B．	铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
	C．	木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
	D．	硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体

13．在下列除杂实验设计中，方法错误的一项是（　　）

选项	实验目的	方法
A	除去铜粉中少量铁粉	加入过量稀盐酸、过滤、洗涤、烘干
B	除去FeCl₂溶液中少量的CuCl₂	加入过量的铁粉，充分反应，过滤
C	除去CaO中少量的CaCO₃	高温充分煅烧
D	除去氢气中少量的HCl气体	依次通过足量的Na₂CO₃溶液和浓硫酸

我国提出“一带一路”为世界发展提供的新思路，加强各国交通互联互通假设是一项重要内容，我国的高铁就是一张靓丽的国家名片，依此思思考完成下列问题：
（1）高铁的无缝钢轨是用钢（钢是铁的合金）而不用铁的原因是耐腐蚀．
（2）无缝钢轨，是利用铝热剂把短钢轨焊接起来的．铝热剂的成分是铝粉和氧化铁粉，用电火花引燃生成铁和铝的氧化物，写出该反应的化学方程式2Al+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Al₂O₃+2Fe．
（3）建设高铁的钢铁材料是利用铁矿石冶炼出来，写出用磁铁矿石（主要成分四氧化三铁）在高温下和一氧化碳反应冶铁的化学方程式4CO+Fe₃O₄$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO₂．
（4）把一定质量的铁粉放入含有硝酸银、硝酸铜和硝酸锌的混合溶液中，反应中溶液质量的变化曲线如图所示．
①b点时，溶液中存在的阳离子有哪些？（写离子符号）
②写出bc段发生的化学方程式．
③d点时过滤，得到的滤渣中有哪些物质．
（5）把10g钢轨样品，放到足量的盐酸中反应完全，共收集到0.35g氢气，计算钢轨样品中铁的质量分数．

17．茶叶中含有丰富的有机物和无机物，某化学研究小组测定茶叶中钙元素含量的实验方案如下：（已知茶叶中铝、铁元素对钙离子的测定有影响，所以要预先除去，溶液中铝离子、铁离子完全转化为氢氧化物沉淀的pH在6左右，加热有利于沉淀聚沉）
①称取100g干燥的茶叶，充分灼烧使茶叶灰化，再用研钵磨细后移入烧杯中，然后加入200mL盐酸，搅拌、过滤、洗涤．
②向步骤①所得滤液中逐滴加入稀氢氧化钠溶液，调节溶液的pH为6～7左右，再加热煮沸30min，过滤后得到滤液和沉淀．
③向步骤②所得的滤液中加入足量无水碳酸钠，充分搅拌，待充分反应后，过滤、洗涤，得到滤液和沉淀．请回答下列问题：
（1）茶叶中丰富的有机物来自于植物进行了光合作用，请书写其文字表达式二氧化碳+水$→_{叶绿素}^{光照}$葡萄糖+氧气
（2）步骤①中灼烧灰化的目的是除去有机物．
（3）步骤②中加热煮沸30min的目的是加快氢氧化铝、氢氧化铁的沉降．
（4）计算茶叶中钙元素的含量还需要测定的数据是步骤③中沉淀的质量．
（5）下列课本中的哪一个实验，与上述科学研究方法最相似？B
A．探究影响种子萌发的因素 B．奥斯特实验证明电流周围存在着磁场
C．研究可燃物燃烧的条件D．探究在盐酸除铁锈的实验中，气体是由什么反应生成的．

18．认识物质及其变化，对于了解自然现象和规律至关重要．下列变化中，属于化学变化的是（　　）