Question

9．如图是配制一定质量分数的NaCl溶液的操作过程．请回答下列问题：
（1）指出图中a、b两种仪器的名称：a量筒，b试剂瓶（或者细口瓶）．
（2）写出图中的一处错误操作操作①中瓶塞没有倒放．
（3）步骤⑤的操作为溶解，玻璃棒的作用是加速溶解，其操作要领是玻璃棒伸入溶液中旋转搅动，玻璃棒不碰触杯壁．
（4）若上面溶解得到的NaCl溶液中还含有少量不溶性物质，则步骤⑤还需增加的操作名称是过滤；配制溶液时，量取水的时候仰视读数，若其他操作都正确，则配制的NaCl溶液的溶质质量分数偏小（填写“偏大”“偏小”或“无影响”）

Answer 1

分析 熟练掌握溶液配制的过程及其注意事项，明确误差分析的影响要素，结合质量分数的计算式进行分析解答．

解答 解：（1）a为 量筒，b为 试剂瓶（或者细口瓶）．
（2）写出图中的一处错误操作 只有操作①中瓶塞没有倒放．
（3）步骤⑤的操作为溶解，玻璃棒的作用是 加速溶解，其操作要领是 玻璃棒伸入溶液中旋转搅动，玻璃棒不碰触杯壁．
（4）若上面溶解得到的NaCl溶液中还含有少量不溶性物质，则步骤⑤还需增加的操作名称是 过滤；配制溶液时，量取水的时候仰视读数，仰视读数偏小，实际体积偏大，则配制的NaCl溶液的溶质质量分数 偏小．
故答案为：
（1）量筒； 试剂瓶；（2）操作①中瓶塞没有倒放．
（3）加速溶解；玻璃 棒伸入溶液中旋转搅动，玻璃棒棒不碰触杯壁．
（4）过滤；偏小．

点评 溶液的配制是初中常见的基本操作，也是考查的重点内容，注意多总结误差分析的影响因素及其对结果的影响．