Question

某化学兴趣小组的同学们，在深入研究气体收集装置时，做如下探究记录．请你在文中横线上填写适当的内容，跟他们一起完成探究记录．
【知识回顾】
初中常用的气体收集装置有三种，如图1中的A、B、C所示．

（1）用A装置收集气体的方法叫做

 

；
（2）某气体可用B装置收集，则该气体具有的物理性质是

 

．
【探索发现】
A、B、C三种收集装置，均可用如图1中的D装置代替．例如：用排水法收集氢气，可先在D装置中装满水，然后将氢气从D装置的

 

口（填“a”或“b”）通入．
【迁移运用】
同学们在研究D装置的用途时发现，D装置不仅能用于收集气体，还可以用于除去某些气体中的杂质等．例如：在D装置中加入足量的氢氧化钠溶液，可以除去氢气中混有的氯化氢气体，其反应原理可用化学方程式表示为：

 

．
【分析归纳】
D装置与A、B、C三套装置比较，用途更多，能帮助我们完成更多的实验，在使用D装置时，要特别注意导管口在瓶中的位置，分析气体的进出方向．
【拓展应用】
若要除去CO气体中混有的CO₂气体，同时收集到比较纯净的CO气体．请仅从如图2中选择一套最佳装置，完成上述实验，你的选择是

 

（填序号）．

Answer 1

考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,常见气体的检验与除杂方法

专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化

分析：向下排空气法收集密度比空气小的气体，向上排空气法收集密度比空气大的气体，排水法收集气体时，气体应从短管进入，长管便于排水；氯化氢气体溶于水形成盐酸，盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，二氧化碳可与氢氧化钠溶液反应，从而被除去，一氧化碳与氢氧化钠溶液不反应，据此分析解答．

解答：解：【知识回顾】（1）A装置是向下排空气法收集气体；
（2）利用向上排空气法收集的气体密度比空气大；
【探索发现】用排水法收集氢气，可先在D装置中装满水，然后将氢气从D装置短管通入，长管便于排水；
【迁移运用】氯化氢气体溶于水形成盐酸，盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，反应方程式是：HCl+NaOH═NaCl+H₂O，所以在D装置中加入足量的氢氧化钠溶液，可以除去氢气中混有的氯化氢气体；
【拓展应用】洗气装置中要从长导管进气，使气体与溶液充分接触并反应，所以②不可行，同时要收集到比较纯净的CO气体，因为CO与氢氧化钠溶液不反应，所以应选择③，随着气体的通入，瓶内CO增多，将氢氧化钠溶液从长管压出；
【知识回顾】（1）向下排空气法；（2）密度比空气大；
【探索发现】a；
【迁移运用】HCl+NaOH═NaCl+H₂O；
【拓展应用】③．

点评：本题重在考查学生对气体的收集和除杂等知识的掌握和应用，能很好考查学生分析、解决问题的能力．