Question

11．构建知识网络是学习化学的重要方法，如图是不同物质相互转化关系图．其中A、B、C、D属于不同类别的物质，且都含有铜元素，B为黑色粉末，C为红色粉末．“→”表示一种物质一步转化成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件未标出），请回答问题：
（1）C的化学式Cu，A的化学式Cu（OH）₂．
（2）写出由B生成硫酸铜的化学方程式CuO+H₂SO₄=CuSO₄+H₂O．
（3）由CuSO₄生成C的反应的微观实质是Fe+Cu²⁺═Fe²⁺+Cu．

Answer 1

分析 A、B、C、D属于不同类别的物质，且都含有铜元素，B为黑色粉末，因此B是氧化铜，C为红色粉末，因此C为铜；C-铜能够转化为D，应该是铜和硝酸银等盐溶液反应产生铜盐，如硝酸铜；铜盐和硫酸铜都能够转化为不同类别的A，因此A是氢氧化铜，带入验证符合转化关系完成相关的问题．

解答 解：A、B、C、D属于不同类别的物质，且都含有铜元素，B为黑色粉末，因此B是氧化铜，C为红色粉末，因此C为铜；C-铜能够转化为D，应该是铜和硝酸银等盐溶液反应产生铜盐，如硝酸铜；铜盐和硫酸铜都能够转化为不同类别的A，因此A是氢氧化铜，因此：
（1）C是铜，A是氢氧化铜，故填：Cu；Cu（OH）₂；
（2）由氧化铜和硫酸反应可以生成硫酸铜，故反应的方程式为：CuO+H₂SO₄=CuSO₄+H₂O；
（3）由CuSO₄生成Cu的反应可以是铁和硫酸铜反应产生的硫酸亚铁和铜，反应的方程式为：Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu，反应的微观实质是铁和铜离子结合产生亚铁离子和铜；故答案为：Fe+Cu²⁺═Fe²⁺+Cu．

点评 本题为框图型物质推断题，完成此类题目，可以依据题干提供的信息，结合框图，找准解题的突破口，直接得出物质的化学式，然后顺推或逆推或由两边向中间推得出其他物质的化学式．