题目内容

2．物质的用途与性质密切相关，下列说法正确的是A．
A．氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼
B．干冰可用于人工降雨，是由于二氧化碳能与水反应
C．工业上常用稀硫酸除去铁锈，是由于稀硫酸能与铁反应
D．洗涤剂常用来去除油污，是因为洗涤剂具有乳化作用．

分析 A、根据氮气的化学性质不活泼分析；
B、干冰吸热，用于人工降雨；
C、根据稀硫酸除去铁锈的原理分析；
D、根据洗涤剂具有乳化作用分析．

解答 解：A、氮气的化学性质不活泼，可用作保护气，故说法正确．
B、干冰升华吸收热量，可用于人工降雨，而不是由于二氧化碳能与水反应，故说法错误；
C、工业上常用稀硫酸除去铁锈，是由于稀硫酸能与铁锈反应，故说法错误；
故选A．
D、洗涤剂具有乳化作用，常用来去除油污．
故答案为：乳化．

点评 解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容，只有这样才能确定物质的用途．

练习册系列答案
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12．下列实验设计正确的是（　　）
A．用托盘天平称取10.12g蔗糖B．用加热来降低水的硬度
C．用pH试纸测定溶液pH值为5.6D．用碱石灰干燥二氧化碳
13．如图一是某非金属元素形成微粒的结构示意图．该非金属在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰，放出大量的热，并生成有刺激性气味的气体；图二是该反应的微观示意图．

请根据以上信息回答问题：
（1）该非金属元素原子核外电子数=16；图一所示微粒的符号为S2-．
（2）图二所示的化学方程式为S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．
10．如图是初中化学实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：

（1）标号a的仪器名称为水槽；
（2）某同学用装置A、F组合制取氧气，发生反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，实验结束后要先将导管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是防止水槽里的水倒吸入试管使试管炸裂．
（3）实验室制取CO2气体时，能用装置D收集CO2气体的原因是密度比空气大，若要用E装置干燥CO2气体，E中应放入的物质名称是浓硫酸．
（4）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，应选用的发生装置是A，选择的依据是反应物为固体，反应条件需要加热．
17．下列是初中化学中常碰到的一些物质，其名称、俗名、化学式、物质类别对应完全正确的一组是（　　）
A．硫酸铜、胆矾、CuSO4、酸B．碳酸钠、纯碱、NaCO3、盐
C．银、水银、Hg、单质D．氢氧化钠、苛性钠、NaOH、碱
7．小明发现家中一枚戒指生满了铜绿，他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习．
【查阅资料】真金在空气中不会生锈，生满铜绿的“戒指”材质为铜锌合金；铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿，其主要成分是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2．
根据上述材料可推之，碱式碳酸铜由四种元素组成．
【实验探究】将该枚戒指加入适量稀盐酸中，有气泡产生，溶液由无色逐渐变为蓝色．
（1）小明认为：气体中除了含有CO2，还可能含有少量氢气．
（2）小红认为蓝色溶液中的溶质只有氯化锌．小华认为溶液中的溶质除了氯化锌外，还应该含有氯化铜．他取适量上述蓝色溶液，加入光亮的铁片，观察到了现象铁片表面出现红色固体，证实了自己的观点．
（3）写出【实验探究】（2）中涉及的一个置换反应化学方程式为Fe+CuCl2=FeCl2+Cu．
14．用化学用语填空：
（1）硝酸根离子NO3-；
（2）氧化亚铁中铁元素的化合价$\stackrel{+2}{Fe}$O；
（3）n个水分子nH2O；
（4）两个镁原子2Mg．
11．日常生活中我们食用的加碘食盐中的“碘”指的是（　　）
A．分子B．原子C．元素D．单质
12．A、B、C属于不同类别的化合物，分别和食盐含有一种相同元素，且它们发生的反应均属于复分解反应．“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质，一种A与B反应有气体放出，请写出A、B、C的化学式：ANa2CO3；BHCl；CNaOH．

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