题目内容

3．根据如图实验，回答以下问题．
（1）写出A装置中反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，该反应属于分解 反应．
（2）B装置中小卵石、石英砂、膨松棉均可起到的作用是过滤．河水经过B装置后得到的水是混合物（填“纯净物”或“混合物”）．
（3）硬水会给生产生活带来许多不便．生活中可以通过煮沸来降低水的硬度．区别硬水和软水时，可用肥皂水来检验．
（4）下列叙述中不正确的是D．
A．水体污染会危害人体健康       
B．生活中养成良好的用水习惯
C．工业废水经过处理达标后再排放
D．禁止使用农药、化肥，以免造成水体污染．

分析 （1）根据电解水的反应分析回答；
（2）根据过滤的原理和净化后水的组成分析回答；
（3）根据水污染的危害、节约用水、和防止水污染的措施分析回答．

解答 解：（1）由图示可知，A装置中水电解时生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，该反应有一种物质生成了两种物质，属于分解反应．
（2）B装置中小卵石、石英砂、膨松棉均可除去不可溶性的杂质，起到的作用是过滤．河水经过B装置后得到的水中常含有可溶性的杂质，是混合物．
（3）硬水会给生产生活带来许多不便．生活中可以通过煮沸来降低水的硬度．区别硬水和软水时，可用肥皂水来检验，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水．
（4）A．水体污染会危害人体健康，说法正确；       
B．生活中养成良好的用水习惯，说法正确；     
C．工业废水经过处理达标后再排放，能防止水的污染，说法正确；
D．应合理使用农药、化肥，不能禁止说法不正确．
故答为：（1）2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，分解．（2）过滤，混合物；（3）煮沸，肥皂水；（4）D．

点评 本题主要考查了水的电解、净化、节约和防止污染的知识，属于课本中的基础知识，难度不大，根据已有的知识分析解答即可．

练习册系列答案
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2．科技节活动中，化学兴趣小组做了如图实验，请回答以下问题．

（1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为红色色，该实验中没有涉及的性质是B（填字母）．
A．氨分子是不断运动的       B．氨分子有一定质量         C．浓氨水具有挥发性
（2）图B所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是CO2+H2O=H2CO3（用化学方程式表示）．
14．下列关于过氧化氢（H2O2）的组成说法正确的是（　　）
A．由氢气和氧气组成B．有两个氢原子和两个氧原子构成
C．由氢元素和氧元素组成D．有一个氢分子和一个氧分子构成
11．下列事实及对这些事实的解释，正确的是（　　）
A．工业上用分离空气制氧气--------------------运用了氮气和氧气密度的不同
B．双氧水能杀菌消毒而水则不能---------------不同种分子性质不同
C．水银温度计测量体温度变化-----------------汞原子间的空隙随温度的升高而增大
D．电解水产生氢气和氧气-----------------------说明水是由氢分子和氧分子构成的
18．如图，是实验室制取氢气并用氢气还原氧化铜的装置图，试按下列要求回答下列问题：
（1）指出图中的四处错误，并加以改正．
①长颈漏斗下端管口位于液面以上，长颈漏斗下端管口应伸入液面以下；
②右侧试管口向上倾斜，右侧试管口应稍向下倾斜；
③右侧试管口有胶塞，将右侧试管口的塞子去掉；
④右侧试管中导管太短，右侧试管中导管应伸入到试管底上部．
（2）装置改正后进行实验时，有下列操作（每次操作只能使用一次）：①加热CuO；②通入纯净H2；③继续通入H2；④停止加热．其正确的操作顺序是（填序号）②、①、④、③．
（3）若实验时出现下列情况，请你在横线上指出此种情况的可能原因：右侧试管口向上倾斜（填一种），装有CuO的试管炸裂．
8．下列实验方法能达到实验目的是（　　）
  实验目的 实验方法
 A鉴别工业用盐（主要成分NaNO2）和食盐固体 加水看是否溶解 
 B 除去CO2中混有CO通入氧气燃烧 
 C 区分合成纤维和羊毛灼烧，闻气味 
 D鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液  加酚酞，观察颜色
A．A、B．B、C．C、D．D、
15．下列物质中不属于空气污染物的是（　　）
A．二氧化碳B．二氧化硫C．烟尘D．一氧化碳
12．现行空气质量日报中，未计入空气污染指数项目的是（　　）
A．二氧化硫B．二氧化碳C．二氧化氮D．可吸入颗粒
13．如图表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是（　　）
A．B．C．D．

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