题目内容

在学习《石灰石的利用》一节时，小刚和老师做了如下图所示的一组对比实验。

根据上述实验回答下列问题：
（1）小刚的实验现象说明石灰石灼烧时没有反生化学反应，其本质原因是
（2）老师的实验现象说明石灰石灼烧时发生了化学反应，该反应的化学方程式为            此反应在工业上的一种应用是                             。
（3）酚酞溶液变红，说明溶液呈       性，用化学方程式表示其原因

（1）加热的温度不够，碳酸钙没有分解（其他合理答案均可）
（2）CaCO₃

CaO+CO₂↑ ；制生石灰（或制二氧化碳）
（3）碱； CaO+H₂O==Ca(OH)₂

练习册系列答案

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在学习《石灰石的利用》一节时，小刚和老师做了如图所示的一组对比实验．

	实验操作	实验现象
小刚	用坩埚钳夹持一小片石灰石，在酒精灯的火焰上灼烧（如图1所示），2分钟后，把它投入含有酚酞的蒸馏水中	酚酞溶液不变色
老师	用坩埚钳夹持一小片石灰石，在酒精喷灯火焰上灼烧（如图2所示），2分钟后，把它投入含有酚酞的蒸馏水中	酚酞溶液变红

根据上述实验回答下列问题：
（1）小刚的实验现象说明石灰石灼烧时没有反生化学反应，其本质原因是

加热的温度不够，碳酸钙没有分解

（2）老师的实验现象说明石灰石灼烧时发生了化学反应，该反应的化学方程式为

CaCO₃

CaCO₃

（2012?沈阳）在学习（石灰石的利用）一节时，小刚和老师做了如图所示的一组对比试验．

	实验操作	实验现象
小刚	用坩埚夹持--小块石灰石，在酒精灯的火焰上灼烧（如图1所示），2分钟后，把它投入含有酚酞的蒸馏水中．	酚酞溶液不变色
老师	用坩埚夹持--小块石灰石，在酒精喷灯的火焰上灼烧（如图2所示），2分钟后，把它投入含有酚酞的蒸馏水中．	酚酞溶液变红

根据上述实验回答问题：
（1）小刚的实验现象说明石灰石灼烧时没有发生化学发应，其本质原因是

加热的温度不够，碳酸钙没有分解

．
（2）老师的实验现象说明石灰石灼烧时发生化学发应，该反应的化学方程式为

CaCO₃

CaCO₃

在学习《石灰石的利用》一节时，小刚和老师做了如图所示的一组对比实验．

实验操作实验现象
小刚用坩埚钳夹持一小片石灰石，在酒精灯的火焰上灼烧（如图1所示），2分钟后，把它投入含有酚酞的蒸馏水中酚酞溶液不变色
老师用坩埚钳夹持一小片石灰石，在酒精喷灯火焰上灼烧（如图2所示），2分钟后，把它投入含有酚酞的蒸馏水中酚酞溶液变红
根据上述实验回答下列问题：
（1）小刚的实验现象说明石灰石灼烧时没有反生化学反应，其本质原因是
（2）老师的实验现象说明石灰石灼烧时发生了化学反应，该反应的化学方程式为；
（3）酚酞溶液变红，说明溶液呈性，用化学方程式表示其原因．

在学习《石灰石的利用》一节时，小刚和老师做了如下图所示的一组对比实验。

	实验操作	实验现象
小刚	用坩埚钳夹持一小片石灰石，在酒精灯的火焰上灼烧（如图1所示），2分钟后，把它投入含有酚酞的蒸馏水中	酚酞溶液不变色
老师	用坩埚钳夹持一小片石灰石，在酒精喷灯火焰上灼烧（如图2所示），2分钟后，把它投入含有酚酞的蒸馏水中	酚酞溶液变红

根据上述实验回答下列问题：

（1）小刚的实验现象说明石灰石灼烧时没有反生化学反应，其本质原因是

（2）老师的实验现象说明石灰石灼烧时发生了化学反应，该反应的化学方程式为

此反应在工业上的一种应用是。

（3）酚酞溶液变红，说明溶液呈性，用化学方程式表示其原因

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