题目内容

4．近日有媒体报道中国科学家在大自然发现了零价态金属铀（部分信息如图所示）．下列关于轴的说法正确的是（　　）
A．中子数是92B．属于非金属元素
C．元素符号是UD．相对原子质量是238.03

分析 根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．

解答 解：A．原子序数为92，即质子数为92而不是中子数，故错误；
B．由“铀”的汉字名称偏旁“金”字可知它属于金属元素，故错误；
C．由元素周期表的信息可知，其元素符号为U，故正确；
D．最下方的数字表示其相对原子质量，为238.03，故正确．
故选CD．

点评 本题考查学生根据元素周期表中的一个小格所提供的信息进行分析解题的能力．

练习册系列答案
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5．某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色．一同学取少量废水，用盐酸酸化，有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）．过滤，将所得的滤液分成两份，一份滤液中加入稀硫酸，也有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）；另一份滤液中加入足量NaOH溶液，产生蓝色沉淀．已知白色的Fe（OH）2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe（OH）3．试回答：
（1）溶液中存在的阴离子是C（填序号）．
A．Cl-   B． SO42-     C．NO3-    D． CO32-
（2）过滤后，向滤液中滴加NaOH溶液，开始时观察不到蓝色沉淀，原因是：盐酸过量．
（3）该同学设计了一个从废水中除去重金属离子的实验方案如下：

请回答下列问题：
①加入的金属X为铁（写物质名称）．
②B溶液中的溶质一定含有Fe（NO3）2、Ba（NO3）2（写化学式）．
③请写出Ⅰ中所涉及的一个化学方程式Fe+Cu（NO3）2=Fe（NO3）2+Cu．
15．甲、乙、丙、丁、戊都是常见的含碳物质，其中乙高温分解和戊常温分解均可得到丁；甲、丙都能燃烧，生成物都只有一种物质丁；丙与丁反应需要吸收热量．则甲、乙、丙、丁、戊依次是（　　）
A．CO2、CaCO3、CO、C、H2CO3B．CO、C、CO2、CaCO3、H2CO3
C．CO、CaCO3、C、CO2、H2CO3D．H2CO3、CO、CO2、C、CaCO3
12．宣传科学，揭露伪科学是我们的义务，通过化学科的学习，请你判断下列说法中正确的是（　　）
A．纯天然饮料不含任何化学物质
B．李洪志宣称，他发功可将水变成汽油
C．水通电得到氧气和氢气，所以水是由氧气和氢气组成的
D．山西某小煤窑因通风不良导致井下瓦斯爆炸
19．（1）根据题意填写下列空格：
①某微粒的结构示意图为，若X等于11，则该微粒表示阳（填“阳”或“阴”）离子．
②在N、N2、2N2三种符号中，只表示微观意义，而不表示宏观意义的是2N2；
③硝酸铵中的阳离子是NH4+；④硫酸铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2（SO4）3
（2）现有H、C、O、Fe四种元素，请选用其中的元素写出符合要求的化学式各一个：
①最轻的气体H2         
②有还原性的气体化合物CO
③铁锈的主要成分Fe2O3       
④汽水中所含的酸H2CO3
⑤用于人工降雨的物质CO2
⑥含氧量最高的氧化物H2O2
⑦“西气东输”所输的气体CH4
⑧酒精灯内的燃料C2H5OH．
9．物质A里只有1×1022个分子，在这些分子里共含有2×1022个原子，那么A物质一定是（　　）
A．单质B．纯净物C．混合物D．以上都有可能
16．纯碱的产量是衡量一个国家化学工业发展水平的重要指标．下面是实验室模拟侯氏制碱法生产原理的主要过程：
①20℃时，向浓氨水中通入足量的二氧化碳得到NH4HCO3饱和溶液；
②向NH4HCO3饱和溶液中加入食盐细粒，并不断搅拌，直到NaHCO3结晶析出完毕；
③将析出的晶体过滤，得到晶体和滤液，洗涤晶体，然后将晶体充分加热，得到Na2CO3，同时生成的CO2可以循环利用；
④向③的滤液中加入食盐细粒，析出NH4Cl晶体，过滤，得到NH4Cl．
（1）请写出步骤②和③的化学方程式．
②NH4HCO3+NaCl═NH4Cl+NaHCO3↓；
③2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
（2）侯氏制碱法的优点之一是所得的副产品氯化铵是一种氮肥．该化合物遇碱会生成有刺激性气味的气体NH3（写化学式，下同），此气体可使紫色石蕊试液变蓝，以上反应现象可用于检验氯化铵中的阳离子．若要通过实验区分氯化铵和另一种氮肥硝酸铵，常用的试剂是AgNO3溶液．
13．小方同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH溶液，不知该溶液是否变质，于是他进行如下实验，请你参与并回答下列问题：
（1）小方猜测该溶液已变质，其依据是NaOH溶液能吸收空气中的二氧化碳生成Na2CO3．
（2）取少量原溶液于试管中，滴入饱和石灰水，发现石灰水变浑浊变浑浊，说明原溶液变质；
该反应的化学方程式为Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
（3）为了进一步探究氢氧化钠溶液是否完全变质，请帮助完成下列实验报告：
实验步骤实验现象实验结论
①取少量样品于试管中，加入氯化钙溶液生成白色沉淀溶液只有部分变质
②取少量充分反应后的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液．溶液变红色
14．某教师设计的创新实验装置图如图，请完成下列探究：

【实验内容】在500mL的烧杯中放一金属圆柱体，注入400mL热水，在圆柱体上放一小块白磷．在烧杯上盖一薄铜片，铜片的一端放一小堆红磷，另一端放一小块用滤纸吸干水后的白磷，观察．
【实验现象】铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，能说明的燃烧条件是燃烧需要达到着火点；铜片上的白磷燃烧后，用一小烧杯罩在白磷上方，燃烧就停止，说明灭火的可以采用隔绝氧气　原理；取下铜片后，用一支空试管向下罩住水中的金属圆柱体，水中白磷燃烧，其化学方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
【分析讨论】（1）铜片上放一小块白磷时，用滤纸将其表面的水吸干，原因是减少水分吸热是白磷难以达到着火点．
（2）铜片上的白磷燃烧后，用一小烧杯罩在白磷上方，最好在烧杯内壁沾一些水，其原因是吸收P2O5，防止空气污染．
【教师反思】教材P124[实验7-1]是一个对照鲜明，现象明显的探究实验．但是，该实验也存在不足．为了克服不足，在教学中，我对该实验进行的改进，改进后的优点有操作更简单，不会污染．（写出一条即可）

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