题目内容

18．蜡烛从引燃到燃烧，一般经过如下环节：石蜡固体$\stackrel{①熔化}{→}$液体蜡油$\stackrel{②汽化}{→}$石蜡蒸气$\stackrel{③燃烧}{→}$水和二氧化碳，其中属于化学变化的是（　　）
A．①②③B．②③C．③D．①③

分析 有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯一标准是有新物质生成．

解答 解：蜡烛的熔化与蜡油汽化属于石蜡的三态变化，没有生成新物质，是物理变化；
蜡烛燃烧产生了新物质--水和二氧化碳，属于化学变化．
故选：C．

点评 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成．

练习册系列答案
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8．根据表1、表2提供的数据，指出影响该地区空气质量的首要污染物是（　　）
表1 我市某地区空气质量
日报的部分内容		表2 空气质量分级标准（部分）
项 目污染指数污染指数50以下51～100101～150
二氧化硫15质量级别IIIIII（1）
一氧化碳21
二氧化氮35质量状况好良好轻微污染
可吸入颗粒物75
A．可吸入颗粒物B．二氧化氮C．二氧化硫D．一氧化碳
9．如图所示，是某同学用酚酞溶液和浓氨水做“氨分子的扩散”实验，结果发现试管内滤纸条上没有变色，而试管口所塞的脱脂棉却变成红色．导致这种现象产生错误操作可能是脱脂棉上加的是酚酞试液，滤纸条上加的是浓氨水，该实验利用的原理是：氨水显碱性，能使酚酞试液变红色．
6．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（　　）
A．B．C．D．
13．已知一个碳-12原子的质量为m克，铁原子的相对原子质量为n，则一个铁原子的实际质量是$\frac{mn}{12}$克．
一个铁原子质子数为26，中子数比质子数多4个，该原子核中微粒总数为82个； 钠相对原子质量为23，核内有11个质子、则核内有12个中子，核外有11个电子．
3．下列关于氧气的说法中错误的是（　　）
A．工业上可以利用分离液态空气法制氧气
B．氧气易溶于水，所以鱼儿可以在水中生存
C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动
D．氧气能与很多物质发生反应，化学性质比较活泼
10．2013年我国西南地区遭遇持续干旱，造成人畜饮水困难，各地采取措施积极抗旱．用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）有些村民打井取用地下水，检验地下水是硬水还是软水，可选用的物质是肥皂水．转化硬水为软水的方法是加热煮沸．
（2）村民往浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是吸附杂质沉降为了除去水中的臭味和颜色，可以加入活性炭进行吸附．
（3）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是引流．
7．节日庆典，五彩缤纷的气球是少不了的装饰品，前几年，通常用来填充气球的气体是氢气，这是因为氢气的密度比空气的小，但大量使用氢气球存在一定危险，这是因为氢气有可燃性，有爆炸的危险，现在多用氦气来代替氢气填充气球，这一“替代”说明氦气具有哪些性质氦气的密度比空气的小，且化学性质不活泼．
8．水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识，请你回答：
（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是蒸馏．
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，常用煮沸的方法来降低水的硬度．
（3）根据如图所示，请回答以下问题．

①仪器a的名称是试管．A装置中发生反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．用带火星的木条检验a中的气体，观察到木条复燃，该气体是氧气．
②实验B是实验室测定空气中氧气含量的改进实验，装置中发生反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 ，该实验改进后的优点是（至少答出一个方面）减少空气的污染等
③集气瓶C中的现象：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，有黑色固体生成，该反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，实验时瓶底放少量水和细沙的原因是防止降落的熔化物炸裂瓶底．

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