题目内容

如图甲是某同学设计的用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的装置，但小组的另外三位同学对此装置提出了自己的看法．

A同学：此装置不能用来制取二氧化碳；
B同学：此装置可以制取二氧化碳，但需要太多的稀盐酸，浪费很大；
C同学：此装置可以制取二氧化碳，但是在漏斗下端套上一支小试管（如图乙）．
你认为A同学说此装置不能用来制取二氧化碳的理由是______．C同学改进的装置能解决A、B两位同学提出的问题吗？______．
【答案】分析：根据实验室制取二氧化碳的装置的注意事项进行分析；
解答：解：A装置中的长颈漏斗的底端应该伸到液面以下，否则生成的二氧化碳长颈漏斗的底端跑到空气中去了；C同学改进的装置相当于把长颈漏斗的底端伸入到液面里，所以能收集到二氧化碳；故答案为：生成的二氧化碳都跑到空气中去了；能
点评：本题考查学生根据实验室制取二氧化碳的装置的注意事项进行分析解题．
练习册系列答案
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实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

（1）请写出图一中标有字母的仪器名称：a
铁架台
铁架台
  b
酒精灯
酒精灯

（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是
A
A
（填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的文字表达式：
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
，其中二氧化锰起
催化
催化
作用．
（3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的装置组合是
A
A
、
C
C
．反应的文字表达式为：
碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
．
（4）如图一F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是
密度比空气大
密度比空气大
、
不能燃烧、也不支持燃烧
不能燃烧、也不支持燃烧
，因此，二氧化碳可用于
灭火
灭火
．
（5）图二所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
防止二氧化碳溶于水且与水反应
防止二氧化碳溶于水且与水反应
，植物油上方原有的空气对实验结果
无
无
（填“有”或“无”）明显影响．
（6）如图甲是某同学设计的用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的装置，但小组的另外三位同学对此装置提出了自己的看法．
A同学：此装置不能用来制取二氧化碳；
B同学：此装置可以制取二氧化碳，但需要太多的稀盐酸，浪费很大；
C同学：此装置可以制取二氧化碳，但应在漏斗下端套上一支小试管（如图乙）．
你认为A同学说此装置不能用来制取二氧化碳的理由是
二氧化碳会从漏斗逸出
二氧化碳会从漏斗逸出
．C同学改进的装置能解决A、B两位同学提出的问题吗？
能
能
，C同学改进的装置的优点是
节约药品（合理均可）
节约药品（合理均可）
．
（2012?嘉兴）如图甲是某同学设计的用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的装置，但小组的另外三位同学对此装置提出了自己的看法．

A同学：此装置不能用来制取二氧化碳；
B同学：此装置可以制取二氧化碳，但需要太多的稀盐酸，浪费很大；
C同学：此装置可以制取二氧化碳，但是在漏斗下端套上一支小试管（如图乙）．
你认为A同学说此装置不能用来制取二氧化碳的理由是
生成的二氧化碳跑到空气中去了
生成的二氧化碳跑到空气中去了
．C同学改进的装置能解决A、B两位同学提出的问题吗？
能
能
．
如图甲是某同学设计的用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的装置，但小组的另外三位同学对此装置提出了自己的看法．
A同学：此装置不能用来制取二氧化碳；
B同学：此装置可以制取二氧化碳，但需要太多的稀盐酸，浪费很大；
C同学：此装置可以制取二氧化碳，但是在漏斗下端套上一支小试管（如图乙）．
你认为A同学说此装置不能用来制取二氧化碳的理由是 _________ ．
C同学改进的装置能解决A、B两位同学提出的问题吗？ ____ ．

如图甲是某同学设计的用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的装置，但小组的另外三位同学对此装置提出了自己的看法。

A同学：此装置不能用来制取二氧化碳；

B同学：此装置可以制取二氧化铜，但需要太多的稀盐酸，浪费很大；

C同学：此装置可以制取二氧化碳，但应在漏斗下端套上一支小试管（如图乙）。

   你认为A同学说此装置不能用来制取二氧化碳的理由是      。C同学改进的装置能解决A、B两位同学提出的问题吗？      。

 

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