题目内容
“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”．下列叙述不科学的是（ ）
| A、区别硬水与软水常用肥皂水 |
| B、未开启的地窖、窖井，不可冒然进入 |
| C、加碘食盐的“碘”是指碘元素 |
| D、室内着火要迅速打开门窗通风 |
考点：硬水与软水,二氧化碳的化学性质,元素的概念,灭火的原理和方法
专题：空气与水
分析：区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏．未开启的地窖、窖井，不可冒然进入，防止二氧化碳浓度过高，使人窒息；加碘食盐的“碘”是指碘元素是正确的，室内着火要迅速打开门窗通风是错误的，因为通风后增大了氧气的流通，火势更大．
解答：解：A、区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，正确但不符合题意，故选项错误；
B、未开启的地窖、窖井，不可冒然进入，防止二氧化碳浓度过高，使人窒息，正确但不符合题意，故选项错误；
C、加碘食盐的“碘”是指碘元素是正确的，正确但不符合题意，故选项错误；
D、室内着火要迅速打开门窗通风是错误的，因为通风后增大了氧气的流通，火势更大，符合题意，故选项正确；
故选D
B、未开启的地窖、窖井，不可冒然进入，防止二氧化碳浓度过高，使人窒息，正确但不符合题意，故选项错误；
C、加碘食盐的“碘”是指碘元素是正确的，正确但不符合题意，故选项错误；
D、室内着火要迅速打开门窗通风是错误的，因为通风后增大了氧气的流通，火势更大，符合题意，故选项正确；
故选D
点评：本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念．还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．本考点主要出现在填空题和选择题中．
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