题目内容
8．小明看到家里的一瓶白醋商标上写着：醋酸的质量分数≥5%，他想到化学课上学过盐酸，那么醋酸又有哪些化学性质呢？请你和他一起完成探究活动．【提出问题】醋酸有哪些化学性质．
【收集资料】醋酸是乙酸的俗名，化学式为CH3COOH，在水溶液中能离解H+和酸根离子．
【提供试剂】醋酸溶液、无色酚酞溶液、氢氧化钠溶液、锌粒、生锈的铁钉
【实验探究】根据获取的信息和提供的试剂，提出你的猜想，并设计实验完成探究报告（仪器可任选）．
【你的猜想】乙酸与氢氧化钠反应．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
分析 此题是借助醋酸与其它酸的共同点，利用酸的性质的迁移对实验进行设计探讨即可．
解答 解：乙酸的化学性质在初中没有学过，要想提出问题首先要找出题中的关键信息，乙酸的化学性质和盐酸的相似，本题考察的知识目标是酸的化学性质．根据酸的通性你就轻而易举的提出问题，解题时要注意提供试剂的限制．
故答案为：醋酸能与活泼金属反应；
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
将少量醋酸溶液滴入盛有锌粒的试管中 | 有气泡产生 | 醋酸能与活泼金属反应 |
点评 这道题不仅考查学生提出问题的能力，知识迁移能力，还考查学生根据问题设计实验方案的能力．
练习册系列答案
相关题目
18．
某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家剥磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．
【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
【改进与实验】同学们按改进后的如图装置进行实验．
请你帮助他们将下表补充完整（根据图2填表）．
【反思与评价】（1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是：能防止白磷燃烧生成的五氧化二磷逸散，危害人体健康．
某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家剥磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
【改进与实验】同学们按改进后的如图装置进行实验．
请你帮助他们将下表补充完整（根据图2填表）．
| 现 象 | 解 释 |
| a试管中白磷燃烧，热水中的白磷没有燃烧． b试管中红磷没有燃烧． | b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因分别是①温度未达到红磷的着火点； ②热水中的白磷没有与氧气接触 |
2015年11月13日，吉林石化公司双苯厂某车间因意外，发生连续爆炸，排放物对附近的河流造成了污染．
13．物质的结构能决定物质的性质，物质的用途能反映出物质的性质，请你将如表填写完整．
| 物质的结构 | 物质的性质 | 物质的用途 |
| 金刚石和石墨 碳原子排列方式 不同 | 金刚石硬度大 | 金刚石可以做刀具 |
| 石墨有导电性 | 石墨可以做电极 | |
| 一氧化碳和二氧化碳 分子构成不同 | 一氧化碳有还原性 | 一氧化碳可以冶炼金属 |
| 二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不能支持燃烧 | 二氧化碳用来灭火 |