小明在实验室发现一瓶氢氧化钠固体没有塞上瓶塞.于是他和他的同学一起对这瓶氢氧化钠固体展开探究.请你与他们一起进行探究．[提出问题]这瓶氢氧化钠固体是否变质?[猜想与假设]①氢氧化钠没有变质,②该氢氧化钠部分变质,③该氢氧化钠全部变质．[设计实验]取氢氧化钠固体样品溶于水配成溶液A.进行如下实验: 实验步骤实验现象结论及解释 (1)取少量溶液A于试� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

1．小明在实验室发现一瓶氢氧化钠固体没有塞上瓶塞，于是他和他的同学一起对这瓶氢氧化钠固体展开探究，请你与他们一起进行探究．
【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质？
【猜想与假设】
①氢氧化钠没有变质；②该氢氧化钠部分变质；③该氢氧化钠全部变质．
【设计实验】取氢氧化钠固体样品溶于水配成溶液A，进行如下实验：

实验步骤	实验现象	结论及解释
（1）取少量溶液A于试管中，向其中滴加足量的稀盐酸；	有气泡产生	猜想①不成立
（2）另取少量溶液A于试管中，向其中滴加足量的氯化钙溶液；	产生白色沉淀	反应的化学方程式为：Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaCl
（3）将步骤（2）所得的混合液静置，向上层清液中滴加无色的酚酞溶液．	溶液呈红色	猜想②成立

【反思与交流】
（4）久置的氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O．
【探索与拓展】为进一步探究氢氧化钠的变质程度，小明称取18.6g氢氧化钠固体样品放入烧杯中，向其中逐滴加入稀盐酸，到不再产生气泡为止，共消耗稀盐酸100g，反应后称得烧杯中溶液的质量为114.2g．
（5）求该样品中碳酸钠的质量（要写出计算过程）；
（6）该氢氧化钠的变质程度（即变质的氢氧化钠占变质前的氢氧化钠的质量分数）为50%．

分析【设计实验】如果溶液变质则溶液中存在的碳酸钠能够和稀盐酸反应生成气体，所以可加入稀盐酸溶液看是否有气泡冒出来判断溶液是否变质；NaOH变质是因为NaOH会与空气中二氧化碳反应生成碳酸钠和水；碳酸钠中的碳酸根离子一般用稀盐酸检验．如果进一步探究是否完全变质，可以先加入足量的钙离子或钡离子，把碳酸根全部除去，然后再用酚酞试液检验是否还有氢氧化钠．
【反思与交流】根据氢氧化钠固体暴露在空气中容易吸收水分而潮解，吸收空气中的二氧化碳而变质来思考；
【探索与拓展】根据题中信息进行解答；

解答解：【设计实验】（1）碳酸钠中的碳酸根离子一般用稀盐酸检验，如果有气泡产生，就证明已经变质．故①不成立；
（2）如果进一步探究是否完全变质，可以先加入足量的钙离子，把碳酸根全部除去，
（3）然后再用酚酞试液检验是否还有氢氧化钠，如果有白色沉淀生成，无色酚酞试液不变色，证明NaOH已全部变质．（12分）
【反思与交流】】：氢氧化钠固体暴露在空气中容易吸收水分而潮解，吸收空气中的二氧化碳而变质，化学方程式表示为：CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O，因此，氢氧化钠应密封保存；
【探索与拓展】：根据题意可知放出气体质量为4.4g，是CO₂的质量．
设该样品中碳酸钠的质量为x
Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑
106                  44
x                   4.4g
$\frac{106}{x}=\frac{44}{4.4g}$
x=10.6g
设变质的氢氧化钠的质量是y
CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O
    80     106
    y      10.6g
$\frac{80}{y}=\frac{106}{10.6g}$
y=8g   没有变质氢氧化钠的质量是18.6g-10.6g=8g
已变质氢氧化钠的质量分数=$\frac{8g}{8g+8g}×$100%=50%
答案：
【设计实验】

实验步骤	实验现象	结论及解释
（1）取少量溶液A于试管中，向其中滴加足量的稀盐酸；	有气泡产生	猜想①不成立
（2）另取少量溶液A于试管中，向其中滴加足量的氯化钙溶液；	产生白色沉淀	反应的化学方程式为：Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaCl
（3）将步骤（2）所得的混合液静置，向上层清液中滴加无色的酚酞溶液．	溶液呈红色	猜想 ②成立

【反思与交流】CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O
【探索与拓展】（1）10.6；（2）50%

点评本题探究了氢氧化钠的变质情况，有关实验方案的设计和对实验方案的评价是中考的热点之一，关于对实验设计方案的评价，要在两个方面考虑，一是方案是否可行，能否达到实验目的；二是设计的方法进行比较，那种方法更简便．本考点主要出现在实验题中．

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【实验步骤】
（1）按如图连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为C中导管应“长进短出”；
（2）重新连接好装置，并检查装置的气密性；
（3）在B装置中加入牙膏样品8.00g；
（4）关闭K₁，打开K₂，向牙膏样品中滴入10%的盐酸，至B中无气泡产生时，停止滴加
盐酸；
（5）打开K₁（填“打开”或“关闭”）、并关闭K₂，缓缓通入空气；至C中不再产生沉淀；
（6）将C装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量．
实验数据如图2（已知此品牌牙膏中的其他成分不和盐酸反应，装置内试剂均足量．）

【实验分析及数据处理】
（1）若没有A装置，则测定结果将偏大．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
（2）D装置的作用是吸收空气中的二氧化碳干扰，防止干扰实验测定．
（3）据上面数据，计算该牙膏样品中碳酸钙的质量分数是25%．
（ CO₂+Ba（OH）₂═BaCO₃↓+H₂O）

12．如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：①铁架台；②长颈漏斗．
（2）实验室可加热KClO₃和MnO₂的固体混合物制取氧气，请写出该反应的化学方程式2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑，应选择的气体发生装置是A（填字母，下同）．若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，若复燃则证明氧气已满．
（3）常温下乙烯（C₂H₄）是一种无色气体，密度与空气相近，难溶于水，不与空气与水发生反应，实验室收集乙烯时，应选择的装置是E．

9．下列物质的溶液为长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而减小的是（　　）

16．为除去下列物质中杂质（括号内为杂质），选用的试剂和操作方法都正确的是（　　）

序号	物质	选用试剂	操作方法
A	CO₂（HCl）	NaOH溶液	将气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中洗气
B	KNO₃溶液（KOH）	CuSO₄溶液	加入适量CuSO₄溶液，过滤、蒸发结晶
C	CaO（CaCO₃）	稀盐酸	加过量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
D	CuSO₄溶液（H₂SO₄）	CuO固体	加过量氧化铜粉末，过滤

6．用粒子知识对下列一些事实的解释正确的是（　　）

	事实	解释
A	氖气和氦气化学性质相似	氖原子和氦原子最外层电子数相同
B	氯化钠固体不导电	因为没有带电的离子
C	空气比水容易被压缩	混合物比纯净物分子间隔大
D	物质的热胀冷缩	粒子间的间隔随温度的改变而改变

13．下列情况所采取的灭火方法中，不恰当的是（　　）

	A．	炒菜时锅里的油着火，立即盖上锅盖
	B．	酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑灭
	C．	电路因短路起火时，立即用大量的水浇灭
	D．	图书馆档案馆发生火灾，用液态二氧化碳灭火器扑灭

10．请回答下列有关的问题．
（1 ）在水的净化过程中，常利用活性炭的吸附性除去异味和有色物质；
（2）日常生活中，用肥皂水来区分硬水和软水；
（3 ）天然存在的硬度最大的物质的名称是金刚石．
（4）CO和C0₂都是碳的氧化物，但由于它们的分子构成不同．导致化学性质不同，用点燃的方法鉴别它们时，有关反应的化学方程式为2CO+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂．

11．青少年正处于生长发育期，需要摄取较多的蛋白质．安徽南北各地都有一些全国知名的小吃、名菜．下列名菜、名小吃中蛋白质含量最高的是（　　）

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