题目内容
3.分类是学习《科学》的方法之一.下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是( )| A. | 水、海水、蒸馏水 | B. | 冰、干冰、冰水混合物 | ||
| C. | 氧气、二氧化碳、空气 | D. | 氮气、氯酸钾、合金 |
分析 物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素
解答 解:A、水属于氧化物、海水属于混合物、蒸馏水属于氧化物,故选项错误;
B、冰、干冰、冰水混合物,都属于氧化物,故选项错误;
C、氧气属于单质、二氧化碳属于氧化物、空气属于混合物,故选项正确;
D、氮气属于单质、氯酸钾属于化合物、合金属于混合物,故选项错误;
故选C.
点评 本考点考查了物质的分类,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
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13.现取Na2CO3和NaHCO3的混合物40g,加热到固体质量不再改变为止,剩余固体质量为27.6g,下列说法正确的是( )
| A. | 反应后生成CO2的质量为12.4g | |
| B. | 反应后CO2和H2O的质量比为11:9 | |
| C. | 原混合物中NaHCO3的质量为16.8g | |
| D. | 原混合物中Na2CO3的质量分数为16% |
14.向100g水中不断加入固体A或改变温度,得到相应的溶液①~⑤.
$\stackrel{25℃}{100g水}$$→_{37.2g}^{加入A}$①$→_{4.2g}^{加入A}$②$→_{至60℃}^{升温}$③$→_{9g}^{加入A}$④$→_{至50℃}^{降温}$⑤
表为A在不同温度下的溶解度,则在编号为①~⑤的溶液中(下列小题均填序号):
(1)属于饱和溶液的是溶液②⑤.
(2)溶质质量分数最大是溶液④⑤.
(3)溶质质量分数相等是溶液④⑤.
(4)溶液中没有固体存在的是①、③、④、⑤.
$\stackrel{25℃}{100g水}$$→_{37.2g}^{加入A}$①$→_{4.2g}^{加入A}$②$→_{至60℃}^{升温}$③$→_{9g}^{加入A}$④$→_{至50℃}^{降温}$⑤
表为A在不同温度下的溶解度,则在编号为①~⑤的溶液中(下列小题均填序号):
| 温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
| 溶解度/g | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.2 |
(2)溶质质量分数最大是溶液④⑤.
(3)溶质质量分数相等是溶液④⑤.
(4)溶液中没有固体存在的是①、③、④、⑤.
11.实验室有一瓶无色溶液,标签已模糊,为探究该溶液中的溶质究竟是什么物质,某兴趣小组的同学进行了一系列实验:
(1)小张同学先取该无色溶液少许,滴入紫色石蕊试液,石蕊试液变红,此时可得出的结论是该溶液呈酸性.
(2)小王同学发现尽管试剂瓶标签已模糊,但依稀可见SO4字样.于是,他设计了甲、乙两个方案,并分别取样品实验、记录相关现象.

上述方案中,能确定该无色溶液中含有硫酸根的方案是方案甲、方案乙;
方案乙中,加入足量稀HCl的作用是排除碳酸根离子和银离子的干扰.
(3)同学们发现标签上还有20.0%的字样,老师告诉他们,这瓶试剂是硫酸、硫酸钠、硫酸镁溶液中的一种.同学通过查阅资料得知,常温下这三种物质的溶解度如表:
根据上述信息,同学们分析后认为此溶液一定不是Na2SO4Na2SO4溶液,原因是常温下硫酸钠溶液的最大质量分数是17%,不能配置出20%的溶液.
(1)小张同学先取该无色溶液少许,滴入紫色石蕊试液,石蕊试液变红,此时可得出的结论是该溶液呈酸性.
(2)小王同学发现尽管试剂瓶标签已模糊,但依稀可见SO4字样.于是,他设计了甲、乙两个方案,并分别取样品实验、记录相关现象.
上述方案中,能确定该无色溶液中含有硫酸根的方案是方案甲、方案乙;
方案乙中,加入足量稀HCl的作用是排除碳酸根离子和银离子的干扰.
(3)同学们发现标签上还有20.0%的字样,老师告诉他们,这瓶试剂是硫酸、硫酸钠、硫酸镁溶液中的一种.同学通过查阅资料得知,常温下这三种物质的溶解度如表:
| 物质 | H2SO4 | Na2SO4 | MgSO4 |
| 溶解度/g | 与水任意比互溶 | 19.0 | 39.0 |
9.下列与试管有关的操作或装置的图示正确的是:( )
| A. | 干燥氨气 | B. | 测定某溶液的pH | ||
| C. | 用橡皮塞塞住试管 | D. | 滴管取液后防止液体流出 |