题目内容
下列是小远同学在家里设计的“家庭小实验”方案，其中可行的是（ ）
| A、用氯化钠溶液浸泡树叶，制作“叶脉书签” |
| B、用淬火后的钢针做成鱼钩 |
| C、用铜丝和食醋制取氢气 |
| D、将牵牛花捣烂后用酒精浸泡溶解花瓣种的色素 |
考点：化学实验方案设计与评价,金属的化学性质,酸碱指示剂及其性质,氯化钠与粗盐提纯
专题：简单实验方案的设计与评价
分析：A、根据树叶的叶脉中还有植物酸或碱来分析；
B、根据淬火后钢的特点来回答；
C、根据铜和醋酸不反应来回答；
D、根据牵牛花遇酸碱及中性溶液会出现不同的颜色进行解答．
B、根据淬火后钢的特点来回答；
C、根据铜和醋酸不反应来回答；
D、根据牵牛花遇酸碱及中性溶液会出现不同的颜色进行解答．
解答：解：A、树叶的叶脉中还有植物酸或碱，不会和氯化钠发生显色反应，故A错误；
B、淬火后钢的塑性、韧性减弱，不利于做鱼钩，故B错误；
C、醋酸是弱酸，且在金属活动顺序表中，铜排在氢的后面，铜和醋酸不反应，不会产生氢气，故C错误；
D、牵牛花遇酸碱及中性溶液会出现不同的颜色，所以可用牵牛花捣烂后用酒精浸泡溶解花瓣种的色素，故D正确．
故选：D．
B、淬火后钢的塑性、韧性减弱，不利于做鱼钩，故B错误；
C、醋酸是弱酸，且在金属活动顺序表中，铜排在氢的后面，铜和醋酸不反应，不会产生氢气，故C错误；
D、牵牛花遇酸碱及中性溶液会出现不同的颜色，所以可用牵牛花捣烂后用酒精浸泡溶解花瓣种的色素，故D正确．
故选：D．
点评：本题主要是对物质性质及其用途的考查，是一道和生活实际相结合的题目，要求学生熟记物质的性质以便更好地应用．
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“烧碱同学”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通，如图．高安腐竹深受广大市民喜爱，腐竹生产的原料是大豆．腐竹富含的营养素的是（ ）
| A、蛋白质 | B、糖类 |
| C、油脂 | D、维生素 |
如图所示，其中X、Y、Z、R、E分别是氧化铜、稀硫酸、氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液、二氧化碳中的一种．图中短线相连的物质间均能相互发生反应，已知X和R反应有气泡出现．则下列说法正确的是（ ）| A、X是稀硫酸 |
| B、X和Z反应无明显现象 |
| C、R与E反应有蓝色沉淀生成 |
| D、E在一定条件下可以转化为Y |
下列化肥中，属于复合肥的是（ ）
| A、NH4NO3 |
| B、NH4Cl |
| C、KH2PO4 |
| D、K2SO4 |