Question

19．如图是实验室进行过滤操作的装置图，请回答下列问题
（1）实验过程中需要用到玻璃棒其作用是引流．
（2）过滤后得到的澄清的液体属于①混合物（填“纯净物”或“混合物”），过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是②液面高于滤纸边（答一点）．
（3）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸．
（4）水是生命之源，与生活、生产关系密切．保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．为了防止水的污染，①抑制水中所有动、植物的生长　②不任意排放工业废水　③大量使用化肥、农药  ④生活污水经过净化处理后再排放．
以上做法不利于保护水资源的是②④（填序号）．

Answer 1

分析 （1）根据过滤时注意事项和各仪器的用途分析解答；
（2）根据过滤后的水中还含有可溶性杂质解答；过滤后滤液仍浑浊的原因可能是：液面高于滤纸边缘或滤纸破损、仪器不干净；
（3）根据加热煮沸既能降低水的硬度，又能杀菌消毒进行解答；
（4）可以根据合理利用水资源和防止环境污染方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．

解答 解：（1）玻璃棒的作用是引流；
故填：引流．
（2）过滤后的水属于混合物，因为水中还含有可溶性杂质；过滤后滤液仍浑浊的原因可能是：液面高于滤纸边缘或滤纸破损、仪器不干净；
故填：混合物；液面高于滤纸边．
（3）加热煮沸既能降低水的硬度，又能杀菌消毒；故填：煮沸；
（4）保护水资源的措施即不会导致水污染的做法，大量使用化肥农药不利于保护水资源，抑制水中所有动、植物的生长会使水质变坏，从而使水受污染，故选②④．

点评 本题主要考查了过滤的原理、所用仪器及运用和对实验结果的分析等知识，培养了学生分析问题的能力．