题目内容

氢氧化钠固体暴露在空气中，吸收
 
而潮解．在空气中久置一段时间，能生成白色粉末物质，此物质的主要成分是（填化学式）
 
用化学方程式表示发生的变化：
 
若向白色粉末物质中滴加盐酸，观察到的现象是：
 
．
考点：常见碱的特性和用途,碱的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：常见的碱 碱的通性
分析：利用氢氧化钠易潮解，且能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠，以及碳酸盐遇酸会生成二氧化碳的知识解决．
解答：解：氢氧化钠固体暴露在空气中，吸收水而潮解．氢氧化钠易潮解，会在其表面形成溶液，氢氧化钠溶液又会与二氧化碳反应生成碳酸钠，化学方程式为Na2CO3；CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；碳酸钠遇酸会生成二氧化碳．
故答案为：水；Na2CO3；CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；有无色气泡逸出．
点评：该题主要考查氢氧化钠的变质过程，解题的关键是了解氢氧化钠变质的本质，属基础性知识考查题．
练习册系列答案
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实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

（1）写出编号所指仪器的名称：①
 
；②
 
．
（2）以上装置图中有一处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：
 
．
上述装置改正后，请继续回答下列问题．
（3）小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置．小红制取氧气的化学反应方程式：
 
．
（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是
 
（填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式
 
．
（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点
 
．
（6）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口
 
通入．
请用化学用语填空：
（1）2个铝离子
 
   
（2）镁在空气中燃烧生成的主要氧化物
 

（3）2个氢原子
 
       
（4）由70个碳原子构成的单质分子
 
．
对实验进行改进是创新的表现方式之一．下图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：
（1）A装置中所用玻璃仪器的名称是
 
；（任写一种）
（2）用A装置制取O2的化学方程式是
 
；
（3）小张从装置A得到启发，在大试管中增加了隔离铜丝网，设计成装置B用于制H2，相对于用A装置制H2，用B装置的优点是
 
；小李回家用大小不同的两只试管设计了C、D装置，准备用于制取少量H2，你认为C、D装置中哪一种装置更好
 
（填字母代号）．
在H、O、C、Cl、Na、Ca六种元素中，选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中．
（1）人工降雨的氧化物
 
；
（2）可用于金属表面除锈的酸
 
；
（3）可改良酸性土壤的碱
 
；
（4）可做干燥剂的氧化物
 
；
（5）可做建筑材料的盐
 
．
如图所示，E为黑色固体，其中部分生成物和反应条件已省略．

（1）写出下列物质的化学式：E
 
，G
 
．
（2）化学反应常有能量变化，B与水反应时会
 
（“吸收”或“放出”）热量．
（3）写出D→F的化学方程式
 
．
（4）写出E→C的化学方程式
 
．
（5）实验室不用A与稀硫酸反应来制取C，原因是：
 
．
请回答以下问题：
（1）“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以
 
（填“单质”“化合物”）形式存在．
（2）煤气中毒实际是由
 
（填化学式）引起的中毒．
（3）烧开水的水壶内壁有水垢[为CaCO3、Mg（OH）2]时，可用厨房调料
 
洗去．
一种元素与另一种元素的根本区别是（　　）
A、相对原子质量不同
B、中子数不同
C、核电荷数不同
D、电子数不同
为了防止小包装食品受潮，在一些仪器包装袋中放入的干燥剂是（　　）
A、浓硫酸B、氢氧化钠
C、熟石灰D、生石灰

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