题目内容
下面是根据四个实验绘制的图形，其中实验结果与图形对应准确的是
A．图①是浓盐酸敞口放置较长时间
B．图②是向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
C．图③是等质量的Zn和Mg分别与等质量、等质量分数的足量的稀盐酸反应
D．图④是氢氧化钙的溶解度受温度变化的曲线图
阅读快车系列答案欲除去物质中的少量杂质（括号内为杂质），所采取的方法和反应的基本反应类型均正确的是
选项 | 物质 | 加入的试剂和操作 | 基本反应类型 |
A | CuO（Cu） | 适量稀盐酸，过滤 | 复分解反应 |
B | CaO（CaCO3） | 高温煅烧 | 分解反应 |
C | Cu（NO3）2溶液（AgNO3） | 过量锌粉，过滤 | 置换反应 |
D | CO2（CO） | 氧气，点燃 | 化合反应 |
分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。某同学用下表所示形式对所学知识进行分类，其中甲与乙、丙、丁是包含关系。下列各组中，分类有错误的是
选项 | 甲 | 乙、 丙、 丁 |
A | 常见可燃性气体 | 氢气、甲烷、一氧化碳 |
B | 常见碱 | 烧碱、纯碱、熟石灰 |
C | 常见营养物质 | 蛋白质、维生素、无机盐 |
D | 常见合成材料 | 塑料、合成纤维、合成橡胶 |
（9分）化学老师师整理药品时，拿出一瓶氢氧化钙粉末,让小丽和大卫对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。
（1）【提出问题】这瓶氢氧化钙是否已经变质生成碳酸钙而变质？
（2）【进行猜想】①氢氧化钙全部变为碳酸钙；
②氢氧化钙部分变为碳酸钙；
③氢氧化钙没有变质。
（3）【设计方案，进行实验探究】下表是对猜想①进行实验探究的过程示例：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样，加适量水，搅拌，过滤 ① 取少量滤液于试管中，加酚酞试液 ② 取少量滤渣于试管中，加入盐酸 | ① 滤液不变色 ② 有气泡产生 | 氢氧化钙全部变为 碳酸钙 |
请你参照示例另选择其中一种猜想参与探究，完成下表。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样，加适量水，搅拌，过滤 ①取少量滤液于试管中，加酚酞试液 ②取少量滤渣于试管中，加入盐酸 | ① | |
② |
（4）【归纳总结与拓展应用】
①氢氧化钙俗称 ，农业上一般用它改良 性土壤（选填“酸”或“碱”）
②氢氧化钙变质是由于他和空气中的 发生反应，反应的化学方程式是： ，因此，氢氧化钙应 保存。
”表示转化关系，“
”表示相互能反应。F可以用于改良酸性土壤，D、E组成元素相同，B、C、G成为下为气体，在实验室中常用A制取G。