题目内容

下列区别两种不同物质的方法错误的是( )

A. 用观察颜色深浅区别硫酸铜溶液的浓与稀 B. 用蒸发的方法区别蒸馏水与食盐水

C. 用燃着的木条区别氮气与CO2 D. 用石蕊溶液区别CO与CO2

C 【解析】A、浓硫酸铜溶液的颜色较深，稀硫酸铜溶液的颜色较浅，可以用观察颜色深浅区别硫酸铜溶液的浓与稀，正确，不符合题意；B、加热蒸发，有白色固体出现的是食盐水，没有固体出现的是蒸馏水，现象不同，可以鉴别，正确，不符合题意；C、N2与CO2均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，错误，符合题意；D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝。向石蕊溶液通入CO无明显变化；...
练习册系列答案
相关题目

水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识。

为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是______ 填编号；

抑制水中所有动、植物的生长    不任意排放工业废水

大量使用化肥农药          生活污水净化处理后再排放

在化学实验和科学研究中，水也是一种常用的试剂。极少部分水分子在特定条件下容易解离而得到和易与水分子形成水合氢离子，与水分子相比，下列对水合氢离子描述不合理的是______ 填字母序号；

A.氧元素的化合价发生了改变            微粒的构成发生了改变

C.微粒的化学性质发生了改变            微粒的电子数发生了改变

溶液在生产和生活中有广泛的应用。某同学配制溶液时，在用量筒量取所需水的过程中，他俯视读数，这样配制得到的溶液溶质质量分数会______ 填“偏大”、“偏小”或“无影响”。

②④ AD 偏大 【解析】(1)①抑制水中所有动、植物的生长，会破坏生态平衡，不利于防止水的污染、保护水资源，故选项错误；②不任意排放工业废水，可以减少水体污染，有利于保护水资源，故选项正确；③大量使用化肥农药，会造成水体的污染，不利于保护水资源，故选项错误；④生活污水净化处理后再排放，可以减少水体污染，有利于保护水资源，故选项正确；(2)A、氧元素的化合价没有发生改变，错误； B、微粒的构...

A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：

(1)N点对应的是物质A的_________(“饱和”或“不饱和”)溶液。

(2)加热C的饱和溶液，出现浑浊现象，其原因是______________。

(3)除去A中少量的B，步骤是：加水溶解，蒸发浓缩，________，过滤，洗涤，干燥。

(4)t1℃时，将A、B、C各8 g分别加入盛有50g水的烧杯中， 充分溶解，测得三种溶液中溶质的质量分数分别为w(A) 、w(B) 、w(C)，则三者之间的大小关系是______________。

(5)某课外兴趣小组对一批铁样品(含有杂质，杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应)进行分析，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，其中只有一位同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应。实验数据如下表(烧杯的质量为44.1g)：

回答：______同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应，恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数是_________。(只需写出最终的计算表达式)

不饱和 C的溶解度随温度的升高而降低，升高温度，C的溶解度变小，析出C晶体，所以出现浑浊现象 降温结晶(冷却结晶) w(A)= w(B)＞w(C) 乙 【解析】(1)N点在A物质的溶解度曲线的下方，所以N点对应的是物质A的不饱和溶液；(2)C物质的溶解度随温度的升高而减小，所以加热C的饱和溶液，出现浑浊现象，其原因是：C的溶解度随温度的升高而降低，升高温度，C的溶解度变小，析出C晶体，所以出...

根据下图回答问题

(1)小孩血铅超标中的“铅”指的是______(填原子、元素或单质),有人认为图一中小孩的疑虑是没有必要的，你的解释是 ____________________

(2)观察图二火灾场景，提出一条合理的逃生建议 ___________________.

(3)图三净水器宣称“净化的水不会再产生水垢”，该广告是否科学并做简要分析____________。

元素 铅笔是由石墨、粘土和木材制成，铅笔中不含铅元素 迅速逃离火灾现场等合理答案 否，不能出去可溶性钙镁化合物/杂质（或不能软化硬水） 【解析】本题考查了化学与生活，在平时的学习、生活中注意积累。 （1）这里的“铅”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铅”是强调存在的元素，与具体形态无关，铅笔是由石墨、粘土和木材制成，铅笔中不含铅元素，图一中小孩的疑虑是没有必要的； (...

下列除杂质(括号内为杂质)的方法错误的是( 　)

A. CO2(CO)通过灼热的氧化铜 B. Cu( NO3)2溶液( AgNO3) 加适量Mg、过滤

C. CuO(C)在空气中充分灼烧 D. CaCO3(CaO)高温煅烧

B 【解析】A、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，正确；B、Mg能与AgNO3反应生成硝酸镁和银，能除去杂质但引入新的杂质硝酸镁，不符合除杂原则，错误；C、C在空气中灼烧生成二氧化碳气体，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，正确；D、CaCO3高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，正确。故选B。 ...

从化学的角度分析以下生活案例，不合理的是( )

A. 在室内烧炭取暖时，放置一盆水可防止一氧化碳中毒

B. 油锅着火，可用锅盖盖灭

C. 将木材架空进行燃烧，可增大与氧气的接触面积

D. 进入人群密集的地方或地窖内都要注意通风换气

A 【解析】A、一氧化碳不溶于水，在煤炉上放一壶水，不能预防室内一氧化碳中毒，错误；B、油锅着火用锅盖盖，能隔绝空气，可以达到灭火的目的，正确；C、 将木材架空进行燃烧，可增大与氧气的接触面积，正确；D、人群密集的地方或地窖内二氧化碳浓度较高，注意通风换气，正确。故选A。

下图表示四种液体或溶液中存在的粒子示意图。(图中粒子个数不代表实际粒子数目关系)

请回答。

(1)在烧杯A、B、C中分别滴入2-3滴酚酞溶液，烧杯______(填字母编号)的溶液变红。

(2)若烧杯D的溶液是另取一定量的烧杯B、C 中的溶液混合后得到的，再向其中滴入酚酞溶液不变红，小明推断是氢氧化钾与盐酸恰好完全反应了。小红则提出该推断_____(填“正确”或“不正确”)，理由是_____________________。烧杯D 中水分子的数目一定______(填“大于”或“等于”或“小于”)烧杯B、C中的水分子数目之和。

(3)四个烧杯中能证明使酚酞变红的粒子不是K+的是_____________________(填字母编号)。

依据烧杯A、B、C中滴入酚酞溶液后的现象，请从微观角度解释酚酞溶液遇液体或溶液变红的原因是_______________________________。

B 不正确 盐酸过量也不能使酚酞溶液变红 大于 D/BD 溶液中的氢氧根离子数目大于氢离子数目 【解析】（1）A烧杯中所含的氢离子和氢氧根离子的数目相等，故溶液中不含有多余的氢氧根离子，故加入酚酞后溶液不变为红色；B烧杯中是在水中加入了氢氧化钾，故溶液中有多余的氢氧根离子，故加入酚酞后，溶液变为红色；C烧杯中加入了稀盐酸，溶液中有了多余的氢离子，故溶液显酸性，故酚酞不变红；B烧杯中加入了氯化...

某物质R是人类生命活动中不可缺少的物质。已知R的相对分子质量为150，其中含碳元素40%，含氢元素6.7%，其余为氧元素。则R的化学式为

A. C5H10O5 B. C5H10O2 C. C6H12O6 D. C6H6O

A 【解析】设该化合物的化学式为CxHyOz，则相对分子质量=12x+y+16z=150（1） 40%（2） =6.7%（3），由（1）、（2）、（3）式解得：x=5 y=10 z=5，故选A。

X、Y、Z3种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示。下列说法中错误的是

A. t2℃时,3种物质的溶解度的大小关系为Y>Z=X

B. X中含有少量Z,可以采用降温结晶的方法提纯X

C. 将溶质质量分数为25%的X溶液从t3℃降温到t1℃时,所得溶液中溶质的质量分数为20%

D. t3℃时,向盛有等质量X、Y、Z固体的3只烧杯中分别加水配成饱和溶液,所得溶液的质量大小为X>Y>Z

D 【解析】A、由溶解度曲线可知，t2℃时，3种物质的溶解度的大小关系为Y>Z=X，正确；B、由溶解度曲线可知，X的溶解度随温度的升高而增大，且受温度的影响变化较大。Z的溶解度随温度的升高而减小。故X中含有少量Z,可以采用降温结晶的方法提纯X，正确；C、由图可知，t1℃时，X的溶解度为25g，那么该温度下饱和溶液溶质质量分数=×100％=20％，故将溶质质量分数为25%的X溶液从t3℃降温到...

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