题目内容

11．实验是进行科学探究的重要方式，请根据如图回答问题：
（1）用A图所示装置净化黄泥水时，玻璃棒的作用是引流．
（2）通过B图所示酸的性质实验，可认识到：虽然酸类物质具有相似的化学性质，但由于不同的酸溶于水时电离出的酸根离子不同，其性质也存在差异．
（3）进行C图所示蜡烛在氧气中燃烧实验时，可用简单方法验证蜡烛燃烧的产物．请选择一种产物简要写出其验证方法：将少量的澄清石灰水迅速倒入集气瓶中，若澄清的石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成（合理即可）．
（4）用D图是测定空气中氧气含量的实验．通过该实验可得结论：空气中氧气的体积约占空气总体积的$\frac{1}{5}$．

分析 （1）根据过滤操作中玻璃棒的作用，进行分析解答．
（2）B图所示酸的性质实验，是向稀硫酸、稀盐酸中分别滴加氯化钡溶液，根据硫酸能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，而盐酸不能，进行分析解答．
（3）进行C图所示蜡烛在氧气中燃烧实验时，石蜡燃烧生成水和二氧化碳，根据水蒸气遇冷凝结成水雾的性质、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊的性质，进行分析．
（4）根据测定空气中氧气含量的实验目的得出结论解答．

解答 解：（1）用A图（过滤操作）所示装置净化黄泥水时，玻璃棒的作用是引流．
（2）B图所示酸的性质实验，是向稀硫酸、稀盐酸中分别滴加氯化钡溶液，硫酸能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，而盐酸不能，稀硫酸与稀盐酸中酸根离子不同，故虽然酸类物质具有相似的化学性质，但由于不同的酸溶于水时电离出的酸根离子不同，其性质也存在差异．
（3）进行C图所示蜡烛在氧气中燃烧实验时，石蜡燃烧生成水和二氧化碳，证明燃烧的生成物中有水，可用向上排空气法收集氧气，若集气瓶内壁上出现水雾，说明燃烧有水生成；再将少量的澄清石灰水迅速倒入集气瓶中，若澄清的石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成．
（4）因为空气中氧气约占空气体积的五分之一，所以通过加热密闭容器内的铜可以消耗氧气而使气压减小得出结论．
故答案为：（1）引流；
（2）酸根离子；
（3）将少量的澄清石灰水迅速倒入集气瓶中，若澄清的石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成（合理即可）；
（4）氧气的体积约占空气总体积的$\frac{1}{5}$．

点评 本题难度不大，掌握过滤操作所需的仪器、酸的化学性质、蜡烛在氧气中燃烧的实验、常见气体的检验方法、空气中氧气含量测定是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
相关题目
1．在室温下，甲、乙、丙三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中，现象图1所示，甲、丙还有剩余固体，乙固体全部溶解，升温到80℃时，发现甲固体全部溶解，乙固体析出，丙固体没有明显变化．
（1）室温时，乙溶液可能是不饱和溶液；
（2）图2中能表示乙物质的溶解度曲线的是c；
（3）t2℃时，甲、乙、丙3三种物质的等质量的饱和溶液中水的质量由大到小的顺序是c＞b＞a；
（4）小强同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液50克，该同学按如图3所示步骤依次操作：所配溶液中溶质的质量分数＜15%（填“＞”或“＜”或“=”或“无法确定”）
2．观察下列实验基本操作，按要求回答问题：
（1）操作1中滴加液体的正确方法是滴管置于试管口正上方滴加；
（2）指出操作2中的错误没有用药匙或纸槽取用固体药品；
（3）操作3中的错误后果是失火引发意外；
（4）指出操作4中错误瓶塞没有倒放．
19．在“氧气、氮气、稀有气体、二氧化硫、五氧化二磷”中选择适当的物质填空：
（1）常充在食品包装袋里以防腐的是氮气；
（2）用于炼钢的气体是氧气；
（3）可制作成霓虹灯等电光源的是稀有气体；
（4）发令枪击发时产生的白烟是五氧化二磷；
（5）会导致空气污染的是二氧化硫．
6．下列物质由原子直接构成的是（　　）
A．水B．氯化钠C．氦气D．氢氧化钠
16．某化学兴趣小组设计的创新实验是“火龙生字”．在成果展示现场，某同学用硝酸钾的热饱和溶液先在白纸上书写“火”字，晾干后白纸上写过字的地方燃烧并迅速蔓延，留下“火”字的黑色痕迹（见图2）．在场的同学对此产生了浓厚的兴趣，并进行了如下探究；
【提出问题】为什么附有硝酸钾的白纸更容易燃烧？
【查阅资料】硝酸钾受热易分解，生成亚硝酸钾KNO2和一种常见的气体单质．
【猜想与假设】对于生成的是什么气体，四位同学有如下猜测；
甲；二氧化氮；乙；氮气；丙；氧气；丁氢气；
同学丙指出不可能是二氧化氮，氢气，理由是；二氧化氮不是单质，硝酸钾中不含有氢元素．
【进行实验】四位同学设计了实验对同学丙的猜想进行了验证，他们的操作方法是将少量硝酸钾晶体放在试管中加热，把带火星的木条放在试管中；
，观察到的现象是，说明同学丙的猜想正确．硝酸钾分解的化学方程式是2KNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KNO2+O2↑，
【解释与结论】白纸上写过字的地方更容易燃烧的原因是；硝酸钾晶体受热分解生成氧气，使写过字的白纸附近氧气的浓度增大．
【反思与评价】为什么要用“硝酸钾的热饱和溶液”书写文字？
已知硝酸钾在不同温度时的溶解度如下表；
温度/℃20406080100
溶解度/g31.663.9110169246
你对上述问题的解释是；硝酸钾的溶解度较大，用热饱和溶液能使白纸上附着更多的硝酸钾晶体．
3．下列有关催化剂的说法正确的是（　　）
A．在化学反应后其性质不发生改变B．能使化学反应中生成物的质量增加
C．同一反应的催化剂可能有多种D．任何反应都需要催化剂
20．给试管里 的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的$\frac{1}{3}$，加热前先使试管在火焰上来回移动，这种方法叫预热；加热时为了避免伤人，切记不可使试管口对着自己或别人．
1．下列变化中，属于化学变化的是（　　）
A．干冰升华B．灯泡通电发光C．铁丝生锈D．工业制氧气

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网