题目内容
20．某研究性学习小组在整理实验室化学试剂时，发现一盛有无色钠盐溶液的试剂瓶，标签破损，无法确切知道是哪一种钠盐．某同学根据中学化学知识，对该试剂可能是什么进行了如下猜想和验证，选择你认为完全正确的一项是（ ）| 序号 | 猜想物质 | 检验需要试剂 | 现象和结论 |
| A | Na2SO4 | 氯化钡溶液、稀硝酸 | 如果生成的白色沉淀不溶解，则原溶液一定是Na2SO4溶液 |
| B | Na2CO3 | 稀盐酸、 澄清石灰水 | 如果产生的无色气体能使澄清石灰水变浑浊，则原溶液一定是Na2CO3溶液 |
| C | Na2SO3 | 稀盐酸 | 如果产生的气体为无色，则原溶液一定是Na2SO3溶液 |
| D | NaCl | 硝酸银溶液、稀硝酸 | 如果生成的白色沉淀不溶解，则原溶液一定是NaCl溶液 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
分析 A．根据离子的检验方法来分析；
B．无色气体时澄清石灰水变浑浊，气体可能为二氧化碳，或二氧化硫；
C．无色气体既能使澄清的石灰水变浑浊，还能使品红溶液褪色，则气体为二氧化硫；
D．根据氯离子的检验方法来分析．
解答 解：A．硫酸钠与氯化钡溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，故正确；
B．取少量该溶液于试管中，滴入足量稀盐酸，如果产生的无色气体能使澄清的石灰水变浑浊，无色气体时澄清石灰水变浑浊，气体可能为二氧化碳，或二氧化硫，则溶液可能为Na2CO3溶液，故错误；
C．取少量该溶液于试管中，滴入足量稀盐酸，如果产生的无色气体既能使澄清的石灰水变浑浊，则气体为二氧化硫或二氧化碳，所以则原溶液可能是Na2SO3溶液，故错误；
D．滴加硝酸银溶液并加入稀硝酸若有白色沉淀生成，则其是氯化钠溶液，故正确．
故选AD．
点评 本题考查化学实验方案的评价，涉及离子的检验等，侧重物质性质的考查，注意发生的化学反应即可解答，题目难度中等．
练习册系列答案
名校课堂系列答案
相关题目
10．某化学兴趣小组为了测定镁铜合金中镁的质量分数，取出3g合金样品，将60g稀硫酸分6次加入样品中，充分反应后过滤、洗涤、干燥、称重，得到的实验数据如下：
（1）从以上数据可知，最后剩余的0.6g固体的成分是铜；
（2）计算整个实验过程中总共生成氢气的质量是多少？
（3）计算所用稀硫酸中H2SO4的质量分数？
| 稀硫酸用量 | 剩余固体质量 |
| 第一次加入10g | mg |
| 第二次加入10g | 2.0g |
| 第三次加入10g | 1.5g |
| 第四次加入10g | 1.0g |
| 第五次加入10g | 0.6g |
| 第六次加入10g | 0.6g |
（2）计算整个实验过程中总共生成氢气的质量是多少？
（3）计算所用稀硫酸中H2SO4的质量分数？
11．下列所示实验操作中，正确的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
15．某校学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法．
【提出问题】如何利用石灰石（主要成分为CaCO3）与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积，并处理数据．
【实验设计】通过如图1两个实验分别测定CO2的质量和体积：
【分析与表达】
（1）实验I中，将小烧杯中的稀盐酸分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断石灰石中CaCO3完全反应的实验现象是最后一次加入稀盐酸，仍没有气泡产生．
（2）实验II中，先连接好装置，再检查装置的气密性（填操作名称），然后装好药品，最后将10ml稀盐酸快速推入烧瓶中．若稀盐酸是缓慢推入的，则可能造成的后果是烧瓶内气压增大，稀盐酸难以完全推入烧瓶中或仪器连接处脱落
【记录与处理】
（3）已知实验I反应前的总质量[m（大烧杯+石灰石粉末）+m（小烧杯+稀盐酸）]，要计算生成CO2的质量，至少还需要的数据是AC．
A．m（小烧杯） B．m（大烧杯） C．m（大烧杯+反应后剩余物）
（4）实验II的实验记录如下（表中数据在相同温度、相同压强条件下测定）：
①根据以上实验过程和数据综合分析，最终生成CO2的体积是80mL．
②根据你的认识，在坐标图中绘制出0～10min生成CO2体积随时间变化的曲线．
【反思与评价】
（5）经过分析，小明认为实验I的优点是实验操作简单或便于读数；你认为实验II的优点是在密闭体系内反应更加环保．
【提出问题】如何利用石灰石（主要成分为CaCO3）与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积，并处理数据．
【实验设计】通过如图1两个实验分别测定CO2的质量和体积：
【分析与表达】
（1）实验I中，将小烧杯中的稀盐酸分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断石灰石中CaCO3完全反应的实验现象是最后一次加入稀盐酸，仍没有气泡产生．
（2）实验II中，先连接好装置，再检查装置的气密性（填操作名称），然后装好药品，最后将10ml稀盐酸快速推入烧瓶中．若稀盐酸是缓慢推入的，则可能造成的后果是烧瓶内气压增大，稀盐酸难以完全推入烧瓶中或仪器连接处脱落
【记录与处理】
（3）已知实验I反应前的总质量[m（大烧杯+石灰石粉末）+m（小烧杯+稀盐酸）]，要计算生成CO2的质量，至少还需要的数据是AC．
A．m（小烧杯） B．m（大烧杯） C．m（大烧杯+反应后剩余物）
（4）实验II的实验记录如下（表中数据在相同温度、相同压强条件下测定）：
| 时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 注射器读数/ml | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
②根据你的认识，在坐标图中绘制出0～10min生成CO2体积随时间变化的曲线．
【反思与评价】
（5）经过分析，小明认为实验I的优点是实验操作简单或便于读数；你认为实验II的优点是在密闭体系内反应更加环保．
5．
如图为一组物质发生化学反应的示意图，其中□○◎●分别表示M、N、R、S四种不同元素的原子．由图分析下列结论正确的是（ ）
如图为一组物质发生化学反应的示意图，其中□○◎●分别表示M、N、R、S四种不同元素的原子．由图分析下列结论正确的是（ ）| A． | 该反应属于分解反应 | B． | 反应物都是单质 | ||
| C． | 生成物的个数比是1：1 | D． | R在该反应中一定是催化剂 |
