题目内容

7．做硫在氧气中燃烧时，在集气瓶内放入少量水来吸收SO2，实验结束后，集气瓶内仍残留一定量的SO2．围绕如何处理这些SO2的问题，同学们进行了有关探究．
【提出问题】：SO2是形成酸雨的主要物质．选用NaOH溶液吸收SO2效果如何？
【实验验证】：用两套完全相同的装置做对比实验（SO2不溶于植物油，也不与其反应），设计装置如下图所示．

（1）为确保实验的准确性，首先要检查装置的气密性．
（2）实验开始时，先用弹簧夹加紧乳胶管，再用注射器内等体积的水和NaOH溶液分别注入充满SO2的集气瓶．
（3）充分吸收SO2后打开弹簧夹，观察试验后进入两个集气瓶内植物油的体积．
【结论解释】：
（4）写出甲实验中，SO2与水反应的化学方程式SO2+H2O=H2SO3，可用pH试纸 来测定该溶液的酸碱度．
（5）写出乙实验中，SO2与NaOH溶液反应的化学方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．
（6）分析实验现象可知，吸收SO2效果好的是乙实验（填“甲实验”或“乙实验”）．
【拓展迁移】：
（7）在工业上常用氨水（NH3的H2O溶液）来吸收SO2，得到的（NH4）2SO3可用作化肥，写出该反应的化学方程式2NH3+H2O+SO2=（NH4）2SO3，考虑氨水的毒性及挥发性，这种方法在实验室中一般不使用．
（8）在必须用煤作燃料的情况下，要减少二氧化硫的排放，请你提出一条合理化的建议用碱液吸收产生的SO2．

分析 实验过程中有气体参加时应该检验装置的气密性；根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式；用PH试纸可以测定溶液的酸碱度；显碱性的溶液容易与二氧化硫反应．

解答 解：（1）为确保实验的准确性，要先检查装置的气密性．故填：气密性．
【结论与解释】
（1）甲实验中，SO2溶于水且与水反应生成H2SO3，反应的化学方程式为：SO2+H2O=H2SO3．
可以用pH试纸来测定该溶液的酸碱度；故填：SO2+H2O=H2SO3；pH试纸．
（2）二氧化硫可以与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，化学方程式为：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O；故填：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O；
（3）由实验现象得知，用碱性溶液比用水吸收SO2的效果好．故填：乙实验．
【拓展与迁移】
（1）氨水（NH3的H2O溶液）来吸收SO2，得到的（NH4）2SO3，化学方程式为：2NH3+H2O+SO2=（NH4）2SO3．故填：2NH3+H2O+SO2=（NH4）2SO3．
（2）在必须用煤作燃料的情况下．要减少SO2的排放，可以用碱液吸收产生的SO2．故填：用碱液吸收产生的SO2．

点评 解答本题要掌握化学方程式的书写方法和各种物质的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

练习册系列答案
相关题目
17．食盐是一种重要的化工原料．请回答下列问题．
（1）请完善实验室除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤．

①操作Ⅰ所用的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和漏斗．
②在蒸发过程中，待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热将滤液蒸干．
③除去不溶性杂质实验中用得最多的仪器是玻璃棒．
（2）由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质，不能满足化工生产的要求，因此必须将粗盐进行精制．流程如下图．

①加入Na2CO3溶液发生的化学反应用化学方程式可表示为Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl、Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．
②过滤后得到的沉淀除有氢氧化镁、碳酸钙、硫酸钡外，还有碳酸钡；所得滤液中的溶质除NaCl外，还有Na2CO3和NaOH，在蒸发食盐水时为防止液滴飞溅，操作时应连续搅拌，还应在出现较多量晶体时停止加热．
③加入稀盐酸发生的化学反应，可以用方程式表示：NaOH+HCl=NaCl+H2O、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）在除去MgCl2的过程中，选择的除杂的试剂不能用KOH代替NaOH，理由是引入杂质，得到的产品不纯．
（4）在制备精盐的过程中，氯化钡和碳酸钠溶液的添加顺序是否可以颠倒，理由是碳酸钠作用是既除去Ca2+，又除去多余的氯化钡．
18．如图是某一变化过程的微观示意图，请回答下列问题：

①水中氧元素和氢元素的质量比为8：1．
②上述过程中MnO2作用催化作用．
③上述化学反应中的反应物可以和Fe（OH）2发生化合反应，尝试书写该反应的化学方程式H2O2+2Fe（OH）2═2Fe（OH）3．
15．化学与抗震救灾
2011年3月日本大地震，大地震造成福岛第一核电站冷却系统失灵，放射性物质泄漏．核泄漏造成放射性碘-131可能被附近居民吸收，引发人体疾病．

（1）碘在元素周期表中信息如题图1，从中获得的信息正确的有CD（填序号）．
A．碘属于金属元素　　　　　　　
B．碘的相对原子质量为126.9g
C．碘的原子序数为53　　　　　
D．碘的元素符号是I
（2）民间传言食用碘盐能防辐射，因而出现一些地方公众盲目抢购碘盐的情况．图2是某超市销售的一种碘盐标签上的部分文说明．请回答：
①碘酸钾（KIO3）中碘元素的化合价为+5．
②世界卫生组织提醒：成人每天服用量约为90mg的碘元素，可减少人体甲状腺对放射性碘-131的吸收，从而有效防止核辐射．假每人每天食用5g上述碘盐，则每人每天最多能从碘盐中吸收0.1mg碘，所以仅食用碘盐不能（填“能”或“不能”）防止核辐射．
（3）在部分地区发生抢购食盐的风波后，我国政府及时发布公告：日本核事故对我国海域污染可能性极小，且我国大部分食盐来自内陆盐湖．已知某地盐湖含丰富的氯化钠和硫酸钠．如图3为硫酸钠和氯化钠的溶解度曲线．请回答：
（1）40℃时，在100g水中溶解50g硫酸钠，溶液恰好达到饱和．
（2）t℃时，饱和氯化钠溶液的溶质质量分数等于（填“大于、等于或小于”）饱和硫酸钠溶液的溶质质量分数．
（3）欲从湖水中获取氯化钠晶体，应采用蒸发结晶（填“蒸发溶剂”或“冷却降温”）的方法．
（4）福岛核电站爆炸后散发出具有放射性的${\;}_{53}^{131}$Ⅰ（质子数为53，相对原子质量为131），在8.3天后会转变成${\;}_{53}^{127}$Ⅰ，不再具有放射性，所以对我国沿海盐业生产影响不大．${\;}_{53}^{131}$I和${\;}_{53}^{127}$I两者的关系是①．
①同种元素　　　　　　②同种物质　　　　　　③同种原子．
2．仅有烧杯、试管、漏斗、量筒、铁架台、酒精灯、集气瓶、玻璃片、水槽、带导管的胶塞，不能完成的实验是（　　）
A．制氢气B．粗盐提纯C．制氧气D．配制15%的食盐水
12．食物中的淀粉在人体内不能被直接吸收利用，而是在淀粉酶和水的作用下，转变成葡萄糖并溶解在血液中．葡萄糖在体内缓慢氧化生成二氧化碳和水，同时放出热量，供给人体生命活动．
①从化学变化的角度看，在淀粉转化成葡萄糖的过程中：淀粉酶的作用是催化，水的作用是水解
②葡萄糖缓慢氧化的化学方程式是C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O．
19．氨气是一种重要的化合物，在化学工业中用途广泛．氨气的合成反应微观过程如图所示，请结合图示回答问题：

①图中的属于单质（填“单质”或“化合物”）．
②该反应所属的化学反应基本类型是化合反应．
②根据物质变化的微观图示，可知化学反应前后肯定发生变化的是③（填序号）．
A．元素的种类　　　B．原子的质量　　　C．分子的种类　　　　D．原子的数目．
④工业上常用氨气来处理有毒气体NO2，反应原理是8NH3+6NO2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{400℃}$7x+12H2O，其x的化学式是
N2．
16．2007年12月22日，沉没在苍茫海水中800多年的中国古沉船“南海一号”的“惊艳一浮”，让无数国人为之自豪，它既为海上丝绸之路提供了实证，又推动了中国水下考古学科的建设．据保守估计，其上载有6万至8万件文物，在已发掘出的文物中发现了大量瓷器、宋代铜钱、铁锅、梳篦等物品．
（1）中国的陶瓷举世闻名，陶瓷材料属于无机非金属材料；
（2）中国的铁锅源远流长，受到联合国卫生组织的推崇，原因之一是由于铁锅能为人体补充铁元素．若人体缺乏铁元素，容易引起贫血症；为了防止骨质疏松，人体每日必须摄入足够量的钙元素．
（3）被发掘出的宋代铜钱已经锈迹斑斑，这是因为铜能与空气中的氧气、水以及二氧化碳发生化合反应生成铜绿[Cu2（OH）2CO3]，请写出该反应的化学方程式：2Cu+O2+CO2+H2O═Cu2（OH）2CO3；根据铜绿的组成判断，若要除去铜钱表面的铜绿，可选用的试剂为HCl（填化学式）；
（4）在发掘过程中，发现有许多破碎的瓷片与淤泥混杂在一起．为使这些宝贵的文物不流失，请你设计一种可行的方法获得这些碎瓷片：用网眼小于碎瓷片的铁丝筐将混有淤泥的瓷片浸入水中旋转，然后取出．
17．在Cu （NO3）2、AgNO3、Mg （NO3）2的混合溶液中，加入一定量的锌粉，充分反应后，可能有下列情况：
（1）若反应后锌有剩余，则此时溶液中含有的溶质是Mg（NO3）2、Zn（NO3）2；
（2）若将反应后的混合物过滤，向所得的固体中滴加稀盐酸，没有气泡产生，则固体物质中一定有Ag，可能有Cu．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网